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小輝和小明學習了燃料的熱值后,他們一起設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系.他們組裝了如圖所示的裝置進行實驗,記錄結果見下表:

燃料

加熱前的水溫/℃

燃料燃盡后水溫/℃

煤油

25

44

菜籽油

25

34

(1)為了保證實驗結論的可靠性,小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置,并且使兩種油和兩杯水的質量相同,但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同.請將下列他們的想法補充完整.

①小輝認為實驗中是直接用 來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少.所以,實驗中兩杯水的初溫可以不同.

②小明認為因為探究過程中他們采用了控制變量法,所以只有燃料的 不同,其他因素都必須控制相同.如果兩杯水的初溫不同,那么水的蒸發快慢以及水與周圍環境的溫差都不相同,于是兩杯水熱量損失就不相同,就有可能會出現燃料燃燒放出的熱量多,而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況.所以,實驗時必須控制水的初溫相同.

③你認為 (選填“小明”或“小輝”)的想法更合理.

(2)根據他們的實驗記錄,你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大是

(3)小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質量以及燃油的質量.并由記錄的數據計算出了水吸收的熱量.小輝他想通過這些數據計算出煤油和菜籽油的熱值.你認為他的計算結果是 (選填“可靠”或“不可靠”)的.理由是

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

某同學在做“調節燈泡亮度”的電學實驗時,電路如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動變阻器規格“20Ω 1A”,燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是 ( )

A.電路中電流變化的范圍是0.18A~0.5A

B.滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω

C.燈泡的最小功率是0.162W

D.該電路的最大功率是2.25W

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如表:

質量/g

溫度升高10℃所需要的時間/s

溫度升高20℃所需要的時間/s

溫度升高30℃所需要的時間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示水和沙子

(2)分析表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.

(3)可以推想,如果給質量相同的水和沙子加熱相同的時間,則 (選填“沙子”或“水”)升高的溫度會更高些.

(4)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物理學上用 這個物理量來描述物質的這種特性.

(5)實驗中,有些同學發現:剛開始加熱時,情況與(3)的結論不符,你認為可能的原因是 .(寫出一點)

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示,據此判斷物質甲的比熱容為( )

A.2.1×103J/(kg•℃) B.4.2×103J/(kg•℃)

C.1.2×103J/(kg•℃) D.條件不足,不能確定

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四種情景中,人對物體做功的是( )

A.

把箱子搬起來

B.

司機推車未動

C.

背著書包在水平路面勻速行走

D.

足球離開腳,在草地上滾動的過程中

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(1)如圖甲所示,在杠桿上的A點掛一個重物,在C點對杠桿施加一個最小的力,使杠桿平衡在圖中所示的位置.試畫出這個力的示意圖.

(2)如圖乙所示,試在兩個“○”內選填“電壓表”和“電流表”的符號,使兩燈組成并聯電路.

(3)請你仔細觀察如圖丙所示實物電路,只改動一根導線的一端,使實物電路成為串聯電路.(要求在被改動的導線上畫“×”然后畫出改動的導線)

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如圖展示火箭發射升空時,熱機中的燃料燃燒時將 能轉化為 ,火箭加注的燃料是氫,這是因為氫氣的 大.

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在探究“電流與電阻的關系”實驗中.所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω,R2=10Ω,R3=20Ω滑動變阻器的規格為“15Ω 1A”

(1)請在圖2中筆畫線代替導線,將圖1實物電路連接完整.

(2)連接電路前,開關應斷開,滑動變阻器的滑片應調到

(3)連完電路后閉合開關,發現電流表無示數,電壓表示數接近電源電壓,原因是: (寫出一種可能).

(4)排除故障后,按下列步驟進行實驗:

①將R1接入電路,調節滑動變阻器,使電壓表的示數為2V,記下I1.

②用R2替換R1接入電路,接下來的操作是:

(5)本實驗的結論是:

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如圖所示,若開關S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學利用一根導線去查找電路故障,當她將導線連接在燈L1兩端時,兩燈均不亮,將導線連接在燈L2兩端時,燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷( )

A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路

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