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圖甲是探究水沸騰時溫度變化特點的實驗裝置．

（1）該實驗器材裝配的合理順序是（填序號） （①燒杯；②酒精燈；③溫度計；④鐵圈及石棉網）．

（2）圖乙中讀數的錯誤之處是：視線沒有與溫度計液柱的液面 ．

（3）實驗時燒杯上覆蓋紙片的目的是 ，以便縮短加熱時間．

（4）圖丙是正確實驗后繪制的水溫隨時間變化關系的圖象．由圖象可知，水的沸點為 ℃，水沸騰時溫度 （選填“不變”或“升高”）．

雪災時小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區別？為此，他設計了如下的實驗方案：他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數，同時觀察試管中冰塊狀態的變化，在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現有如圖所示的三種給冰加熱的方法，你認為最佳的方法是（當時的室溫大約是10℃） （選填“A”、“B”或“C”）；在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）．

（1）濃鹽水冰的熔點是 ℃．

（2）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （選填“提高”或“降低”）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （選填“高”或“低”）的溫度下熔化．

（3）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越 （選填“快”或“慢”）．

（4）小鵬想起了一件事，他們在學習熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次做實驗時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的可能原因是什么？ （說出一點即可）．

小明和小強在家中探究“比較材料的隔聲性能”實驗中，

（1）小明的方法是：用人剛聽不到聲音時人與聲源的距離來進行比較，他選用了手機鈴聲作為聲源，實驗過程中他應將手機鈴聲響度 （選填“調大”或“調小”）；在比較不同材料時手機鈴聲響度應 （選填“隨材料而改變”、“保持不變”或“根據實驗情形而改變”）．

（2）小強的方法是：人站在離聲源一定的距離處，用人聽到聲音的響度的大小來進行比較，你認為小明和小強的方法哪個更好？ ．

（3）小明從家中找出下列材料進行了探究：報紙、羽絨服、塑料袋、包裝家電泡沫板，得到了如下實驗數據：

由此數據可知這些材料隔聲性能最好的是 ．

在學校組織的文藝晚會上，小麗同學踴躍報名參加了歌唱比賽，有關她的歌聲下列說法錯誤的是（ ）

A．我們到她的歌聲是靠空氣傳到人耳的

B．小麗同學發出的歌聲是她的舌頭振動產生的

C．小麗同學在臺上“引吭高歌”說明她的聲音響度大

D．我們在幕后能聽出是小麗的歌聲是根據音色判斷的

下列做法用來改變音調的是（ ）

A．老師用擴音器講課

B．摩托車上裝消音器

C．用大小不同的力敲擊同一個音叉

D．依次敲擊裝有不同高度水的瓶子

在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金噪子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發射器外觀類似喇叭，能發出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，根據以上信息，下列說法中錯誤的是（ ）

A．聲波具有能量

B．“金噪子”發出的聲波是次聲波

C．聲波定向發射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度

D．使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

300年前，意大利科學家做了這樣一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔．第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了．下列問題不是該實驗所研究的是（ ）

A．蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的

B．眼睛對蝙蝠飛行是否起作用

C．耳朵對蝙蝠飛行是否起作用

D．鈴鐺是怎樣發聲的

最近，《自然》雜志刊登了一項電解氫氧化鐵的“綠色煉鐵”技術，電解之前要加熱固態氫氧化鐵．使其變為液態，這一物態變化是（ ）

A．汽化 B．凝固 C．熔化 D．液化

以下溫度最接近25℃的是（ ）

A．冰水混合物的溫度

B．人的正常體溫

C．人感到舒適的房間溫度

D．無錫盛夏中午的室外溫度

小莉同學做“研究影響蒸發快慢的因素”實驗，她在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如圖所示．觀察圖中情景，可知小莉同學主要研究蒸發快慢是否與（ ）

A．液體的溫度有關

B．液體的表面積有關

C．液體上方的空氣流速有關

D．液體的種類有關