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夏天，在人民公園里散步時，我們會發現透過樹葉縫隙的陽光在地面上會呈現出光斑．在一塊硬紙板上挖一個邊長為1厘米的正方形“孔”．把這塊挖有方孔的紙板對準太陽光，當紙板和地面很近時，在地面上能觀察到 亮斑（選填“正方形”、“圓形”或“三角形”）逐漸增大紙板與地面間的距離，你會發現地面上亮斑會變成 亮斑（選填“樹葉形狀”、“圓形”或“方形”），而且光斑的大小將變 （選填“大”或“小”）．

在探究“水的沸騰”的實驗中

（1）如圖1所示，實驗中溫度計的使用方法存在的錯誤之處是 ．此實驗除了實驗裝置圖中畫出的器材外，還需要的測量器材是 ．

（2）實驗中，某一時刻溫度計的示數如圖2所示為 ℃，水沸騰時的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）．小明撤去酒精燈后，發現水沒有立即停止沸騰，導致該現象的原因是： ，但

最終水還是停止了沸騰，這一現象說明： ．

（3）小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數據記錄在表中：

請在坐標圖3中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線．觀察曲線，小明發現：水在冷卻時溫度降低的規律是： ；如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶．

②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．你認為方法 的冷卻效果好．

小芳在家中照鏡子時，覺得鏡子中的自己“遠小近大”．她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡距離有關？于是制定了如圖所示的探究方案．

（1）為了便于觀察，該實驗最好在較 的環境中進行（選填“亮”或“暗”）．

（2）此實驗選用透明的玻璃板，雖然成像不如家用平面鏡清晰，但卻能在觀察到蠟燭A像的同時，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定 的問題．

（3）點燃豎直放置的蠟燭A，移動玻璃板后面的蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合，這一步驟是為了比較物與像的 關系；小芳同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是 ．她得出的正確結論是：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離 （選 填“有關”或“無關”）．

閱讀短文，回答問題．

汽車抬頭顯示（如圖甲）又叫汽車平視顯示系統（Head Up Display），簡稱HUD．HUD是為了高速行駛的車輛而研發，在高速行駛時，如果駕駛員低頭觀看儀表信息，在前方遇有緊急情況就有可能因來不及采取有效措施而造成事故．HUD是利用平面鏡成像原理（如圖乙），將顯示器上的重要行車數據通過前擋風玻璃投射在正前方，駕駛員透過擋風玻璃往前方看的時候，能夠輕易的將車外的景象與車輛信息通過擋風玻璃所成的像融合在一起．駕駛員不必低頭，就可以看到車輛信息，如車速、油耗、導航等，從而避免分散對前方道路的注意力．同時駕駛員不必在觀察遠方的道路和近處的儀表之間調節眼睛，可避免眼睛疲勞，確保駕駛舒適安全．

（1）擋風玻璃所成的是 像（選填“實”、“虛”）．

（2）HUD有一個技術難題，即擋風玻璃所成的像易產生重影，影響使用效果．重影產生的原因是擋風玻璃有一定的 （選填“厚度”、“透明度”）．

（3）已知某車輛HUD顯示器水平放置在中控臺上，通過擋風玻璃成垂直于水平面的像，則擋風玻璃與水平面夾角為 度．

（4）某駕駛員發現擋風玻璃所成的像過高，不便于觀察，這時就需要將顯示器沿水平方向 （選填“遠離”、“靠近”）擋風玻璃．

（5）為了使擋風玻璃所成的像離人眼距離達2米以上，甚至更遠，以便避免觀察數據時眼睛的疲勞，下列做法可行的是

A．將顯示器上的字體變大．

B．將顯示器安裝在后擋風玻璃上．

C．讓顯示器上的信息通過多面平面鏡多次成像．

下列溫度中，約在36～37℃之間的是（ ）

A．人的正常體溫

B．標準大氣壓下沸水的溫度

C．冰箱冷藏室的溫度

D．人感覺舒適的環境的溫度

如圖所示，小華將一只正在發聲的音叉觸及面頰有震感．這個實驗是用來探究（ ）

A．聲音產生的原因

B．決定音調的因素

C．聲音能否在空氣中傳播

D．聲音傳播是否需要時間

在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中，小明逐步遠離聲源，他所聽到的聲音發生改變的是（ ）

A．響度 B．音調 C．音色 D．速度

如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發出的同一段聲音．A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測；在海洋中能傳播較遠距離的聲音是（ ）

A．頻率較低的 B．音調較高的 C．能量較小的 D．響度較小的

小強在使用小提琴前、常常旋動琴弦軸調節琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（ ）

A．響度 B．音調 C．音色 D．速度

下列事例中，屬于使用次聲的是（ ）

A．用聲吶技術測海底深度

B．蝙蝠確定目標的方向和距離

C．海豚判斷物體的位置和大小

D．預報海嘯、臺風