如圖所示，小華將一只正在發聲的音叉觸及面頰有震感．這個實驗是用來探究（ ）
A．聲音產生的原因
B．決定音調的因素
C．聲音能否在空氣中傳播
D．聲音傳播是否需要時間
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮江市丹陽市呂城片初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
彈奏小提琴時，要使小提琴發出的聲音聽起來音調高些，應采取的措施是（ ）
A．調松琴弦
B．調緊琴弦
C．增加部分弦線的長度
D．換用粗弦
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
我們生活在﹣個充滿聲音的世界中，關于聲音的下列說法正確的是（ ）
A．聲音是由于物體的振動產生的
B．聲音是一種波，它可以在真空中傳播
C．我們能夠辨別不同樂器發出的聲音，是因為它們的響度不同
D．我們常說聲音“震耳欲聾”，是指它的音調很高
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市初二第一次調研物理卷（解析版） 題型：選擇題
保溫瓶中裝有1000克0℃的水，然后放進8克﹣1℃的冰，蓋好瓶塞，則（ ）
A．有少量水會結冰
B．有少量冰化成水
C．冰、水質量比不變
D．冰、水溫度無變化
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市初二第一次調研物理卷（解析版） 題型：選擇題
音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發出的聲音．這主要是依據（ ）
A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
夏天，在人民公園里散步時，我們會發現透過樹葉縫隙的陽光在地面上會呈現出光斑．在一塊硬紙板上挖一個邊長為1厘米的正方形“孔”．把這塊挖有方孔的紙板對準太陽光，當紙板和地面很近時，在地面上能觀察到 亮斑（選填“正方形”、“圓形”或“三角形”）逐漸增大紙板與地面間的距離，你會發現地面上亮斑會變成 亮斑（選填“樹葉形狀”、“圓形”或“方形”），而且光斑的大小將變 （選填“大”或“小”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
環戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質，而且環保．一種新型環保電冰箱就是利用環戊烷代替氟利昂進行工作的．如圖所示，環戊烷在管子里流動，當它流經冷凍室時就會發生 （液化/汽化）現象，并 （吸收/放出）熱量．食物放入冰箱內溫度逐漸下降．壓縮機通過 的方法又使環戊烷 （液化/汽化）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：綜合題
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風寒溫度
人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風，頓時感覺周身寒冷，這就是風寒效應．風寒效應會影響人體對冷的感覺，導致人體感覺的溫度與溫度計的示數有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發等方式散熱．當無風時，在人體皮膚和周圍空氣之間有一個比較穩定的空氣層，由于空氣是熱的不良導體，可以起到保溫作用；當刮風時，穩定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度，并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系．下表是在氣溫為5℃時，風寒溫度和風速的關系．
風速/（km．h﹣1） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
風寒溫度/℃ | 5 | 3 | 1 | ﹣1 | ﹣3 |
（1）風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列 散熱方式．
A．輻射 B．傳導 C．對流 D．汗液蒸發
（2）利用表格給出的數據作出風寒溫度風速圖象．
（3）根據所給數據，用T表示風寒溫度，t表示氣溫，v表示風速，請你寫出三者關系的表達式： ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
護士幫病人打針前，通常會先用酒精棉球對注射處進行消毒，此時病人會感到該處變涼爽，原因是酒精涂在該處會發生 （填物態變化名稱）現象，會 （選填“吸收”、“放出”）皮膚周圍的熱量．護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體 的性質而制成的．
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