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如圖是一種聲光報警器的電路圖，當開關時 ，燈亮同時響鈴；當開關 時，燈亮、鈴不響．

如圖所示，用酒精燈加熱試管中的水．當水沸騰一段時間后，塞子被試管內水蒸氣推出，該現象說明 能轉化為 能．圖 （填“甲”或“乙”）中汽油機與這一實驗過程中能量的轉化是一致的．

如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對筒內氣體做功，氣體的內能 ，這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉化相同．某臺汽油機飛輪的轉速為3000r/min，在1min內，汽油機完成 個工作循環．

測量滑輪組機械效率的裝置如圖所示，用10N的拉力F將重為15N的物體體勻速提升0.4m，用時4s，拉力做的總功W總= J，有用功W有用=6J，滑輪組機械效率η= ，拉力的功率P= W．

如圖所示是道路維修時常用的路面鉆機（俗稱“啄木鳥”），該機械利用壓縮氣體推動活塞將鉆頭打入路面．氣體推動活塞時是將氣體的內能轉化為 能；“啄木鳥”中用到了柴油機，若其機械效率是50%，則完全燃燒20kg柴油對外做的有用功是 J（柴油的熱值是4.3×107J/kg）．

按要求作圖

（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖甲所示．請畫出：①彈簧測力計對杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．

（2）如圖乙所示，請在虛線框內畫出與實物連接圖相對應的電路圖．

為了驗證并聯電路的電流特點，小麗設計了如圖所示的電路進行實驗．

（1）在將電流表連接到電路中的不同位置時，每次開關應先處于 狀態，若要測量干路電流，則電流表應串聯在a圖中的 （選填“A”、“B”或“C”）處．

（2）在測量A處的電流時，小麗連好電路閉合開關，發現電流表指針位置如圖b所示．其原因是 ．

（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖中甲、乙、丙所示，可讀出I1= A，I2= A，I= A．根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是： ．（寫出關系式即可）

為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．

（1）實驗中通過觀察 比較小球動能的大�。�

（2）在圖甲中，用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同；由圖甲，得到的結論是 ．

（3）圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據此，你能得到的結論是 ．

（4）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結論嗎？ ．理由是 ．

（5）實驗后，同學們聯想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如下表：

為了探究“超載”隱患時，應選擇 兩個序號的實驗進行比較．

分析表格中對應的數據可知： 對物體的動能影響更大，當發生交通事故時，由此造成的危害更嚴重．

如圖所示的是“探究影響重力勢能大小的因素”的實驗過程．（容器中裝有沙子，A和B為實心鐵塊，A的質量比B小）

（1）由 兩圖可探究重力勢能的大小與高度的關系，結論是：當 時，物體被舉起高度越高，重力勢能越大．

（2）由甲、丙兩圖 （填“能”或“不能”）探究重力勢能的大小與質量的關系，理由是 ．

（3）本實驗是通過觀察 來判斷重力勢能大小的，這也是物理探究過程中較常用的 法．

在“探究哪些因素影響換輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖所示裝置均速提升鉤碼，測得了四次數據，如表所示．

（1）前三次實驗中，第 次實驗數據明顯出現錯誤，應當剔除．

（2）第四次實驗中，有用功是 J，總功是 J，滑輪組的機械效率為 ．若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組的機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（3）根據以上信息，可判斷出該小組設計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與 是否有關．