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夏天，打開冰棒的包裝紙，常常會看到冰棒在冒“白氣”，這是（ ）

A．冰棒熔化后產生的小水滴

B．冰棒周圍的水蒸氣，遇冷液化而成的小水滴

C．冰棒周圍的空氣遇冷放熱液化而成的

D．冰棒熔化后蒸發，產生的水蒸氣

我們生活在聲的海洋中．關于聲音，下列說法正確的是（ ）

A．只要物體振動，我們就能聽到聲音

B．振動停止，發聲也停止

C．區分不同人的說話聲音，主要是通過音調辨別

D．聲波在真空中傳播速度最快

為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的是（ ）

A．

硬紙板接觸齒數不同的齒輪

B．

改變鋼尺伸出桌邊的長度

C．

改變薄塑料片滑過梳子的速度

D．

改變吹筆帽的力度

如圖是樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護欄．一個同學用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發生改變的是聲音的（ ）

A．音調 B．音色 C．響度 D．音色和響度

某護士隨手取了一支體溫計，此體溫計曾給一個體溫為39℃的發燒病人測量過．該護士對體溫計作了消毒處理，但忘記了甩幾下，直接用來給另一個人測體溫，結果示數為39℃，該人的體溫（ ）

A．就是39℃ B．可能高于39℃

C．一定低于39℃ D．可能低于39℃

在敲響大古鐘時，同學們發現，停止撞擊大鐘，大鐘仍“余音為止”，其主要原因是（ ）

A．大鐘的回聲

B．鐘已停止振動，空氣還在振動

C．大鐘還在振動

D．人的聽覺發生延長

如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（ ）

A．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發

B．人體皮膚附近的水蒸氣，液化時吸收了大量的量

C．水在蒸發的過程中從人體帶走了溫度，使人感到寒冷

D．最主要是因為吹來的風是冷的，所以人感覺到特別冷

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲．他把音樂賀卡里的電子發生器放入瓶中，根據聽到的聲音進行判斷．在他設計的下列幾組比較因素中最合理的是（ ）

A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較

B．把瓶膽放在近處和遠處進行比較

C．用一個完好的和一個已經漏氣的瓶膽進行比較

D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較

室內溫度為20℃，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發，下列圖中能正確反映溫度計示數隨時間變化的圖象是（ ）

A． B．

C． D．

下列事例中，哪個措施的目的是為了減慢蒸發（ ）

A．用電熱吹風機吹濕頭發

B．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內

C．將濕衣服晾到向陽、通風的地方

D．用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開