我們生活在聲的海洋中．關于聲音，下列說法正確的是（ ）
A．只要物體振動，我們就能聽到聲音
B．振動停止，發(fā)聲也停止
C．區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調(diào)辨別
D．聲波在真空中傳播速度最快
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城大豐市初二學情調(diào)查考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)過討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關；
為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：
編號 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 |
1 | 鋼 | 20 | 0.3 |
2 | 鋼 | ||
3 | 鋼 | 40 | 0.5 |
4 | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
5 | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為 、 的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為 、 的琴弦進行實驗．
（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為1、2的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為 、
（4）小明他們采用的研究方法是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城大豐市初二學情調(diào)查考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（ ）
A．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)
B．人體皮膚附近的水蒸氣，液化時吸收了大量的量
C．水在蒸發(fā)的過程中從人體帶走了溫度，使人感到寒冷
D．最主要是因為吹來的風是冷的，所以人感覺到特別冷
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省婁底市新化縣初二期末物理卷（解析版） 題型：計算題
一體積為0.01m3的鐵球，質(zhì)量為39.5kg，已知鐵的密度ρ鐵=7.9×103kg/m3，水銀的密度為ρ水銀=13.6×103kg/m3，求：
（1）試通過計算判斷此球地實心還是空心？
（2）若鐵球是空心的，則在其空心部分注滿水銀后總質(zhì)量是多大？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省婁底市新化縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是由于光射到桃花上時，發(fā)生了 （選填“鏡面反射”或“漫反射”）的緣故．該反射 （選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市麻城市龜山鎮(zhèn)初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明用薄膜充水后制成如圖甲所示水透鏡，并用它來進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，實驗中測得圖甲中水透鏡的焦距為10cm，將水透鏡固定在光具座上50cm處．
（1）實驗時，為了能使像清晰地成在光屏的中央位置，要調(diào)整蠟燭、水透鏡、光屏的高度，使它們的中心大致在 ；
（2）當把點燃的蠟燭放在20cm刻度處時，為了找到清晰的像，應將光屏在光具座上移到 cm～ cm的刻度范圍內(nèi)，才能在光屏上得到一個倒立、 的實像；
（3）保持蠟燭和透鏡的位置不變，在水透鏡中繼續(xù)注入水，使之成為如圖乙所示透鏡，通過 （選填“向左”、“向右”）移動光屏，在光屏上觀察到的像與原來相比將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆河南省南陽市南召縣初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，是四沖程汽油機工作的部分沖程示意圖，其中 圖是依靠飛輪的慣性來完成的沖程，則另一沖程中能量轉化情況為 轉化為 能．
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
