科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續發展》(解析版)(2) 題型:選擇題
“神州二號”無人飛船環繞地球108圈,順利完成預定空間科學試驗任務后,于2001愿軍年1月16日在內蒙古中部準確返回,成功著陸,標志著我國載人航天工程第二次飛行實驗取得圓滿成功,若飛船穿越大氣層時,有一段為勻速降落過程,則在此過程中飛船的( )
A.動能減小,機械能增大 B.動能不變,機械能減小
C.動能增大,機械能減小 D.動能減小,機械能不變
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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續發展》(解析版)(2) 題型:選擇題
學習了“能源與可持發展”一章后,某班學生就利用和開發能源問題展開了熱烈討論提出了如下幾條建議和設想,其中永遠做不到的是( )
A.目前利用的能源主要是煤,應著力研究如何使煤充分燃燒以減少熱量損失的措施
B.正在建設中的田灣核電站,將解決連云港市乃至華東地區的電力緊張問題,但在輸電過程中能量損失較大,若能用超導體送電,則可大大提高輸電效率
C.湛江市位于南海之濱,應盡研究開發海洋能
D.隨著能源的不斷消耗,最終應致力于研究一種既可以不消耗能源,又能不斷對外做功的機器
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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續發展》(解析版)(2) 題型:填空題
核電站是利用反應堆里鈾核發生裂變釋放出 能,通過回路轉化為高溫蒸氣的 能,再通過汽輪機轉化為 能.
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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續發展》(解析版)(2) 題型:填空題
能的轉化是非常普遍的,在一定條件下,各種形式的能都可以相互轉化:摩擦生熱,將 能轉化為 能;電燈照明,將 能轉化為 能;燒煤做飯,將 能轉化為 能;吃飯干活,將 能轉化為 能.
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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續發展》(解析版)(2) 題型:填空題
在能源的開發和利用中,太陽能是大自然賦予人類的一種主要的能源.在太陽內部進行著大規模的聚變,其釋放的能量以電磁波的形式輻射出來.地球每年所接受的太陽能有6×1017kW•h.
(1)太陽發生聚變時釋放的是哪種能量?答 .
(2)改變物體內能的方式有兩種,“輻射”屬于其中的 ,另一種是 .
(3)地球每年所接受的太陽能為 J.
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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續發展》(解析版)(2) 題型:填空題
你在家庭生活的過程中,需要消耗哪些能源?請說出兩個場景,并分別說明每一場景所消耗的能源種類.
(1) ;
(2) .
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科目: 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續發展》(解析版)(2) 題型:計算題
S195型柴油機的部分技術規格如下表所示.
汽缸數 | 汽缸直徑 | 額定功率 | 轉速 | 燃油消耗率 | 冷卻方式 | ||||
1 | 95 | mm | 8.8 | kW | 2000 | R/min | 0.27 | kg/(kW•h) | 蒸發水冷 |
其中,“額定功率”是指柴油機機正常工作時對外所做機械功的功率;“燃油消耗率”是指柴油機正常工作時,每輸出1kW•h的能量柴油機所消耗柴油的千克數.已知柴油的熱值為3.3×107J/kg.試估算該柴油機正常工作時的效率.
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