學習了“能源與可持發展”一章后，某班學生就利用和開發能源問題展開了熱烈討論提出了如下幾條建議和設想，其中永遠做不到的是（ ）
A．目前利用的能源主要是煤，應著力研究如何使煤充分燃燒以減少熱量損失的措施
B．正在建設中的田灣核電站，將解決連云港市乃至華東地區的電力緊張問題，但在輸電過程中能量損失較大，若能用超導體送電，則可大大提高輸電效率
C．湛江市位于南海之濱，應盡研究開發海洋能
D．隨著能源的不斷消耗，最終應致力于研究一種既可以不消耗能源，又能不斷對外做功的機器
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
用分子熱運動的觀點解釋下列現象，解釋不正確的是（ ）
A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶-分子間有間隙
B．花氣襲人知驟暖-溫度升高分子運動加劇
C．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結合起來-分子間存在引力
D．破鏡不能重圓-分子間存在斥力
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北鄂州市鄂城區初二下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
游泳運動員用手和腳向后推水，于是運動員就前進．下面說法正確的是( )
A. 運動員是施力物體，不是受力物體
B. 手和腳對水有一個推力，方向向后，則水對手和腳就有一個方向向前的推力
C. 水只是受力物體，不是施力物體
D. 手和腳對水的推力和水對手和腳的力相互抵銷
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科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續發展》（解析版）（2） 題型：填空題
在能源的開發和利用中，太陽能是大自然賦予人類的一種主要的能源．在太陽內部進行著大規模的聚變，其釋放的能量以電磁波的形式輻射出來．地球每年所接受的太陽能有6×1017kW•h．
（1）太陽發生聚變時釋放的是哪種能量？答 ．
（2）改變物體內能的方式有兩種，“輻射”屬于其中的 ，另一種是 ．
（3）地球每年所接受的太陽能為 J．
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科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續發展》（解析版）（2） 題型：選擇題
下列能源中不是來自于太陽能的是（ ）
A．水能
B．風能
C．潮汐能
D．煤、石油、天然氣
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科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續發展》（解析版）（1） 題型：填空題
如圖所示為試驗中的太陽能汽車，在工作時，先將太陽能轉化為 能，然后再轉化為汽車的 能．
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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第3章+物態變化》（解析版） 題型：填空題
據報道，神舟七號載人航天飛行將于2008年9月25日至30日擇機實施．在飛船返回大氣層時會與與大氣層發生劇烈摩擦，變成一個火球，因此給飛船降溫十分重要．一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”：在飛船表明涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發生物態變化時吸收熱量．你認為可能發生的物態變化有 、 、 ，理由是這些物態變化都是 過程．
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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第2章+聲現象》（解析版） 題型：填空題
如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球也會彈起來，這一現象可以說明：發聲體在 ，聲音能在 中傳播；若此實驗在月球表面上進行，掛在甲音叉旁的乒乓球 （選填“會”“不會”）像圖示那樣彈起，這是由于 ．
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