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如圖所示，在甲、乙兩個完全相同的容器中，分別盛有質量相等的水和酒精（已知ρ水＞ρ酒），其中 a、b兩點深度相同，a、c兩點距容器底部的距離相同．則下列說法中，正確的是（ ）

A．甲盛的是酒精，乙盛的是水

B．在a、b兩點水平面以下，容器中水的質量比酒精大

C．在a、c兩點水平面以上，容器中水的質量比酒精大

D．在a、c兩點水平面以下，容器中水的質量比酒精大

如圖所示，放置在水平地面上的兩個均勻圓柱體甲、乙，底面積S甲＞S乙，對地面的壓強相等．下列措施中，一定能使甲對地壓強大于乙對地壓強的方法是（ ）

A．分別沿水平方向切去相同體積

B．分別沿水平方向切去相同高度

C．分別沿水平方向切去相同質量

D．在甲、乙上各放一個相同質量的物體

教室中日光燈的工作電壓為 伏．若教室中的一個電鍵可以同時控制兩盞燈，這兩盞燈之間是 連接（選填“串聯”或“并聯”）；若關掉這兩盞燈，則教室中電路的總電阻將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．若教室中功率為1500瓦的空調連續工作40分鐘，將耗電 千瓦時．

冰的密度為0.9×103千克/米3，表示每立方米冰的質量為 ．質量為0.9千克的冰塊，其體積為 米3，若它完全熔化成水之后水的質量為 千克．若將該冰塊放入水中，則它在水中受到的浮力為 牛．

某導體10秒內通過橫截面的電荷量為5庫，通過它的電流為 安．若該導體的電阻為5歐，則它兩端的電壓為 伏．若將該導體兩端的電壓增大，它的電阻將 ；若將該導體拉長，它的電阻將 ．（后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

如圖所示，水平桌面上有兩個輕質圓柱形容器A、B，橫截面積均為5.0×10﹣3米2，A的底面為平面，B的底面向上凸起．在兩容器中均加入重為10牛的水，A對桌面的壓強為 帕，A對桌面的壓強 B對桌面的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）．若A、B容器中同一水平高度處水的壓強分別為pA、pB，則pA pB （選填“大于”、“小于”或“等于”）．若在B中某一深度水的壓強為1960帕，則該點的深度為 米．

如圖所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現沿水平虛線切去上面部分后，甲、乙剩余部分的高度均為h．若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等，則甲、乙原先對地面的壓強p甲 p乙，原先的質量m甲 m乙．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作．一段時間后，發現電路中至少有一個電表的示數變小，故障發生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．

①用一個完好的小燈替換R2后，小燈 （選填“一定發光”、“一定不發光”或“可能發光”）．

②電路中可能存在的故障是 ．（請選填相應故障前的字母．A：R1斷路；B：R1短路；C：R2斷路；D：R2短路；E：R1、R2都斷路；F：R1、R2都短路；G：R1斷路同時R2短路；H：R1短路同時R2斷路．）

驗電器是用來檢驗物體是否帶電的儀器．如圖1所示，將帶電體與驗電器金屬球直接接觸，觀察驗電器金箔是否張開，即可判斷導體是否帶電．導體所帶電荷量越多，驗電器金箔張角越大．某小組同學為了研究帶電體對輕小物體的吸引力大小，他們用驗電器和一個懸掛的輕質小球B進行了圖2所示的實驗．他們讓驗電器的金屬球A帶電，A所帶電荷量的多少可以通過觀察驗電器金箔張角大小來觀察，并將驗電器的A球放到離輕質小球B不同距離處．已知圖2（b）、（d）中，A球與B球初始位置的距離相同，圖2（c）中A球與B球初始位置的距離小于圖2（b）、（d）中兩球初始位置的距離．實驗現象如圖2所示，請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論．

①比較圖2中的（b）與（c）可知， ；

②比較圖2中的（b）與（d）可知， ．

重為3牛的物體靜置在水平面上．請在圖中用力的圖示法畫出重物對地面的壓力．