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如圖所示，當開關閉合后通電螺線管上方的小磁針受力的作用保持靜止，則通電螺線管的右端是
極（填“N”或“S”），電源的右端是 極．（填“正”或“負”）

蠟燭通過凸透鏡在光屏上得到了清晰的實像，請畫出入射光線經透鏡后的折射光線．

如圖所示簡易吊車正在吊起重為G的建筑材料，請在圖中杠桿OB上分別畫上動力臂l1，和阻力臂l2

隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發現小汽車的一些設計和使用過程中的許多現象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：

（1）小汽車的外形設計成流線型（如圖1所示），當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時 （選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是 ．

（2）汽車發動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的 的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫升高50℃時吸收的熱量是 J[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

（3）你還發現小汽車的哪些設計和使用過程中的哪些現象與物理知識有關？試舉一例（要求寫出設計或現象，以及所涉及的物理知識）．?

示例：設計或現象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離．

涉及的物理知識：物體具有慣性．?

設計或現象： ．

涉及的物理知識： ．

（4）“五•一”期間，小明一家開車外出旅游，途中看到如圖2所示的限速牌．小明用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段，請你通過計算說明他超速了嗎？近期，我國又加大了對超速和酒后駕車的查處力度．請你寫一句相關的警示語，以提醒司機朋友一定要按交通法規駕車．???

如圖1示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持 并靜止，達到平衡狀態．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量 ．

（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： ．他這樣得出的結論是否合理？ ；為什么？ ．

（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖2示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

小紅準備測一只未知電阻（Rx=5～10Ω）的阻值，手邊有以下器材：電池組、電壓表、電流表、開關、R0=15Ω的定值電阻、最大阻值為20Ω的滑動變阻器和幾根導線．當她準備實驗時，發現電流表已經損壞，但一時又找不到新的電流表替代，小紅頓時犯了愁，請你利用現有器材設計一個實驗方案，幫他完成實驗．

（1）在方框內畫出你設計的實驗電路圖．

（2）簡述實驗主要步驟，要求寫出需要測量或記錄的物理量．

（3）Rx的表達式是 ．

如圖是搬運工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖．已知貨物的質量為600kg，所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍，滑輪組的機械效率為75%．若人以0.5m/s的速度勻速前行，經100s將貨物拉出倉庫，g取10N/kg．求在此過程中：

（1）人做的有用功為多大？

（2）人的拉力為多大？

（3）人拉力的功率為多大？

如圖所示，R1=400Ω，R3的變阻范圍是0～20Ω，電源電壓U保持12V不變．

（1）當K斷開、滑片P滑到B點時，電路消耗的總功率是1.2W，求R2的阻值；

（2）當K閉合、滑片P滑到A點時，求電路中每分鐘釋放的總熱量．

聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器。從知識上看，它是一種能定向發射和接收 （選填“超聲波”或“次聲波”）的設備。

生活中一些光現象:

①陽光下樹的影子；

②水面波光粼粼；

③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮；

④站在岸邊能看到水里的魚。

其中能用光的反射知識解釋的是 （填序號）。