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利用兩個(gè)滑輪提升同一重物，滑輪重、繩重、摩擦力均不計(jì)，下圖的幾種組合中，最省力的組合是（ ）

A． B．

C． D．

詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰是走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行．”其中“看山恰是走來迎”和“是船行”所選的參照物依次是（ ）

A．船和山 B．山和船 C．山和水 D．水和山

在物理中，我們用“速度”來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度定義為“物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程”；而在文學(xué)作品中，常用一些成語來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢．下列描述快慢的成語中，與速度的定義方法最相近的是（ ）

A．離弦之箭 B．風(fēng)馳電掣

C．一日千里 D．姍姍來遲

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的下列說法，正確的是（ ）

A．馬拉車在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因?yàn)轳R拉車的力大于車?yán)�馬的力

B．物體下落時(shí)速度會(huì)越來越大，是因?yàn)樗�受到的重力越來越�?/p>

C．力的作用不是使物體運(yùn)動(dòng)，而是使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

D．有力作用在物體上，物體就會(huì)運(yùn)動(dòng)；沒有力的作用，物體就會(huì)停下來

關(guān)于慣性，下列說法正確是（ ）

A．只有運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性

B．在太空中遨游的衛(wèi)星沒有慣性

C．下坡的自行車，速度越來越大，其慣性也越來越大

D．一切物體都有慣性

下列事例不能用慣性知識(shí)來解釋的是（ ）

A．短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來

B．在勻速行駛的列車上，小明向上跳起后仍然落回原處

C．踢出去的足球最終會(huì)停下來

D．在馬路上騎自行車不宜太快，以防止造成交通事故

如圖所示，小孩用力推車，但沒有推動(dòng)．下列說法正確的是（ ）

A．小孩對車的推力和車受的重力是一對平衡力

B．小孩對車的推力和車對小孩的力是一對平衡力

C．小孩對車的推力和地面對車的摩擦力是一對平衡力

D．小孩對車的推力小于地面對車的摩擦力

下列事例中，其目的是為了增大壓強(qiáng)的是（ ）

A．把書包帶做得寬些

B．在鐵道的鋼軌下鋪設(shè)枕木

C．在坦克的輪子上安裝履帶

D．刀、斧頭等用具刀刃都要磨得很薄

瓶子落在地板上碎了，對瓶子來說，地板是 物體，瓶子是 物體，若對地板來說，瓶子是 物體，可見，物體間力的作用是 ．

天安門國旗班的戰(zhàn)士們每天清晨都要舉行升旗儀式．你知道嗎，國旗旗桿的頂部安裝的是 滑輪，它的作用是 ．