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如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞

“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡 （選填“能”或“不能”）發(fā)光．然后用酒精燈加熱玻璃心，當(dāng)玻璃心發(fā)黃變紅時，燈泡 （選填“能”或“不能”）發(fā)光．這個實驗說明 ．

在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖的圖象．（不計熱量損失）

（1）實驗時，選用初溫和 均相等的甲、乙兩種液體．

（2）加熱10min，甲吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點是 ℃．

（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的 倍．

甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如左下圖所示，右下圖中能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是（ )

熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見，下列說法中正確的是（ )

A.春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是凝華現(xiàn)象

B.夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象

C.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，這是液化現(xiàn)象

D.初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象

在勻速運動的火車中，某乘客說車廂小桌上的茶杯是靜止的。則他選擇的參照物是：（ ）

A．從乘客旁走過的乘務(wù) B．鐵路旁的樹木

C．車廂中放茶杯的小桌 D．鐵路邊的建筑物

下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化，是吸熱還是放熱。

（1）春天，冰雪融化匯成溪流 ， 。

（2）夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗” ， 。

（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去 ， 。

（4）冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜 ， 。

月球的周圍是真空，在月球上的宇航員面對面交談要借助無線電通訊設(shè)備。這說明聲音的傳播需要 ，又說明 不能傳播聲音。

（8分）如圖所示，為某晶體的凝固圖像，

（1）從A到D整個過程是 的（選填“吸熱”或“放熱）

（2）在BC段物質(zhì)處于 狀態(tài);

（3)其對應(yīng)的溫度48℃代表此晶體的 ；

（4）CD段物質(zhì)處于 狀態(tài)。

在常溫干燥的情況下，下列用具屬于導(dǎo)體的是

A．塑料尺 B．陶瓷碗 C．不銹鋼勺 D．玻璃杯

圖所示的四個電路圖中，閉合開關(guān)后電流表能正常工作且直接測量通過燈L1電流的是