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速度是表示物體 的物理量。一物體速度為10m/s，意思是這個物體每秒運動的路程是 。

音調、_______和音色是聲音的三個特征，其中_________由聲源的振動頻率決定。比人通常能聽到的聲音頻率高的聲叫 。聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因為這兩種樂器發出聲音的_________不同。

爆炸聲會使附近的門窗發出響聲，強烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞________，利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞___________。我們應該避免在公共場所高聲喧嘩，在公共場所高聲喧嘩會產生 污染，這里高聲喧嘩的“高”是指聲音的 (選填“音調”、“響度”或“音色”)。

隨著人民生活水平的提高，電冰箱已進入每個家庭。在電冰箱的冷凍室內，制冷劑發生 （填物態變化的名稱），這個過程從冰箱內 （選填“吸”或“放”）熱。冬天雪后，即使氣溫一直在0℃以下，背陰處的雪也會慢慢變少。這是雪發生了 （填物態變化的名稱），這個過程是 （選填“吸”或“放”）熱的。

為了探究聲音的特征，小東做了以下實驗。

（1）小東將鋼尺的某處壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下撥動鋼尺的另一端，如圖所示。實驗中發現，鋼尺被壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響。根據這一實驗證據，他得出了振幅越大響度越大的結論。

①小紅認為實驗證據中存在錯誤，理由是 。

②結合如圖所示和上述小東的操作，請你指出他操作中的錯誤。 。

（2）改正實驗后，他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變 。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 。

一名同學騎自行車從家路過書店到學校上學，家到書店的路程為1800m，書店到學校的路程為3600m。當他從家出發到書店用時5min，在書店等同學用了1min，然后二人一起又經過了12min到達學校。求：

（1）騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？

（2）這位同學從家里出發到學校的全過程中的平均速度是多大？

小東在觀看“神舟十號”飛船發射時，想估算一下運載飛船的火箭在發射后的第一個10s內的平均速度，他上網查到“神舟十號”的長征二號F運載火箭全長58米，然后從網上下載“神舟十號”發射的視頻，分別截取火箭剛發射時和發射后第10s的圖片，如圖甲和乙所示，則火箭發射后的第一個10s內的平均速度應接近（ ）

A．4m/s B． 9m/s C．12m/s D．15m/s

2005年春節晚會上，一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受，善的啟迪。

(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后其他演員的面孔，這是因為光的__________的緣故。(2)佛光普照，梵音如絲，我們能分辨出不同樂器發出的聲音，原因是不同的樂器發聲的_________不同。（選填“音調”、“音色”或“響度”）

(3)舞臺上云霧潦繞，其實是干冰（固態二氧化碳）_______時吸熱使空氣中的水蒸氣降溫_________而產生的效果。（填物態變化）

潭清疑水淺，安全記心間。如圖，A 是水池底某點，請作出光線AO 的折射光線以及人從岸上看到A 的像。A′。

下表是由青島開往北京的T26次列車的運行時刻表。通過分析此運行時刻表，請你計算：

⑴T26次列車從濟南到北京的運行距離為多少？

⑵T26次列車從濟南到北京的平均速度大約是多少？