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下列四組物體中全部屬于絕緣體的是（ ）

A．玻璃杯和橡膠棒 B．鉛筆芯和橡橡皮擦

C．陶瓷和大地 D．鋁線和塑料

在如圖（a）所示的電路中，電流表A1的示數是1.6A，電流表A2的示數為0.8A，通過燈泡L3的電流如圖 （b）所示．則：

（1）電流表A3的示數是多少？

（2）通過燈泡L1和L2的電流各是多少？

下列實例中．通過做功來改變物體內能的是（ ）

A．在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼

B．劃火柴，火柴被劃燃

C．柏油馬路被陽光曬熱

D．冬天，暖氣使房間變暖

用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，據此判斷物質甲的比熱容為【C水=4.2×103J/（kg•℃）】（ ）

A．2.1×103J/（kg•℃） B．4.2×103J/（kg•℃）

C．1.2×103J/（kg•℃） D．不能確定

關于燃料的熱值，以下說法中正確的是（ ）

A．燃料的熱值與燃料的種類有關系，與燃料的質量和燃燒狀況無關

B．燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值

C．燃料燃燒時，質量越大，熱值越大

D．燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小

某同學用一個電源、一個開關和若干導線，將兩個相同的燈泡連接起來，檢查無誤后，閉合開關，下列說法中正確的是（ ）

A．如果兩個燈泡都亮，這兩個燈一定是串聯(lián)

B．如果兩個燈泡都亮，這兩個燈一定是并聯(lián)

C．如果只有一個燈亮，這兩個燈一定是串聯(lián)

D．如果只有一個燈亮，這兩個燈一定是并聯(lián)

小明同學使用電流表時，本應使用“﹣”和“3”接線柱，但誤將“﹣”和“0.6”接線柱接入電路，而電流還是從“0.6”接線柱流入，從“﹣”接線柱流出．這樣做的結果將是（ ）

A．電流表的指針轉過的角度變小了

B．電流表的指針轉過的角度變大了，電流表可能燒壞

C．電流表的指針不動

D．電流表的指針反向偏轉

汽油機的壓縮沖程中，汽缸內汽油和空氣混合物的壓強 ，溫度 ．

用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃．

（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （選填“多”或“少”）．

（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論？

答： ；其原因是： ．

蓮蓮家的汽車尾部上標有“2.0T”的字樣，其中“T”就是“渦輪增壓”，是利用高溫、高壓的廢氣去沖擊“廢氣渦輪”高速旋轉，來帶動同軸的“進氣渦輪”也高速旋轉，從而增加吸氣沖程的進氣量并增大進氣氣壓，使汽油燃燒更充分，燃氣壓強更大，同時也減少了廢氣中的有害物質，達到提高發(fā)動機效率和減少廢氣污染的目的．這輛汽車的最低油耗可達0.2kg/（kW•h），已知汽油的熱值為4.6×107J/kg．（溫馨提示：最低油耗是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量；0.2kg/（kW•h）表示獲得1kW•h能量消耗0.2kg汽油）．

求：（1）0.2kg的汽油完全燃燒時放出的熱量為多少？

（2）該汽車發(fā)動機的效率最高可達多少？（結果保留整數）