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圖1為工人師傅用手推車運送純凈水的圖片，對于這兩種方法中哪種方法比較省力的判斷，下列說法中正確的是  (    )

    A．圖甲的方法比較省力    B．圖乙的方法比較省力

    C．圖甲和圖乙兩種方法所用力的大小相等

    D．無法判斷

目前，很多汽車的駕駛室里都有一個叫做GPS(全球衛星定位系統)接收器的裝置。GPS接收器通過接收衛星發射的導航信號，實現對車輛的精確定位并導航。衛星向GPS接收器傳送信息依靠的是  (    )

    A．紅外線    B．紫外線    C．電磁波    D．激光

總質量為1500kg的小汽車每條輪胎與地面的接觸面積為0.03m²，該車以72km/h的速度由小明家沿水平直路行駛到學校用了0.5h．已知汽車在行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍，g=10N/kg．求：

（1）汽車對地面的壓強；

（2）在此過程中汽車牽引力做功的功率；

（3）若在此過程中汽車消耗了2kg汽油，汽油的熱值為4.5×10⁷J/kg，則汽車發動機的效率多大．

在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計電路圖如圖22甲所示。

⑴連接電路前，開關必須 。

⑵請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不允許交叉)

⑶連接好電路，閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是（ ）

A．電流表壞了 B. 滑動變阻器短路 C.電阻處接觸不良 D.電阻短路

(4)小明同學在把電阻由5Ω變成10Ω時，發現電壓表的示數_______，為了使電阻兩端的電壓保持不變，他應將滑片向_______端移動。

(5)小麗同學在電流與電阻的關系時，電源電壓保持不變，他不斷改變電阻的阻值，測得相應的電流如右表，分析表中數據可知：電流與電壓_____反比(“成”“不成”)，這與歐姆定律_______(“相符”“不相符”)，原因是______________________。

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：
（1）猜想：導體電阻可能與導體材料、橫截面積、________等有關．
（2）實驗時，同學們用圖21甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B

當選用_______兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體橫截面積的關系，得到的結論是：

________________________________________________________．
（3）如圖乙的實驗，可探究導體電阻與______________的關系．

（4）實驗中,是通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小的,這種方法在物理學中稱之為______法。

圖21

某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.

（1）分析第1 4次，第 2 5次或第3 6次實驗數據，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？請說明理由．_____________、_______________________________________________________。

（2）分析第2 3次或第5 6次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的________越大，吸收的熱量就越________．（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2 4次實驗數據可知，液體吸收的熱量多少與液體的______有關，_____的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）．

如圖19所示電路中，要求燈L₁與L₂并聯，S為開路總開關，電流表A₂測干路電流，電流表A₁測支路L₁中的電流，請在圖中兩條多余的線上打“×”以表示去掉，使該電路能按要求正常工作．

如圖18的實物連接圖，請在虛線框內畫出對應的電路圖。

由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I，對此，下列說法中正確的是（　  　）

A. 加在導體兩端的電壓越大，則導體的電阻越大

B. 通過導體的電流越大，則導體的電阻越小

C. 導體的電阻跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關

D. 當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零

 2013年5月，德州市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業生進行了身體柔韌性測試．測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數就越大．吳月同學設計了如圖16所示的四種電路，其中滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數增大的電路是（　    　）

A               B      圖16    C             D