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小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機械效率，每個鉤碼的質量為m，O為支點．

(1)他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F₁，測得A、B兩點上升的高度分別為h₁

h₂，則此次杠桿的機械效率η為＝ ____ （用物理量的符號表示）．

(2)他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度為h₂，則彈簧測力計的示數將 ____ F₁，此次彈簧測力計做的功將 ____ 第一次做的功．

(3)他將3只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h₂，則第3次杠桿的機械效率與前兩次相比 ____ （選填“最大”、“最小”或“三次相等”）。

去年6月，我國空調“能效比”實行新的等級標準，空調制冷“能效比”EER是指空調制冷量與制冷時消耗的電功率比。小明家需要一臺制冷量為3200W的空調，若選“能效比”為3.2的空調，則制冷消耗的電功率為  ____  W；若選“能效比”為4.0的空調，工作1h將比原空調節約電能  ____  kW．h。

某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”。實驗開始時，滑動變阻器的作用是 ____ 。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持　____ 不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，滑動變阻器的作用是 ____

．

如圖所示的是某商場的一臺上行感應自動扶梯B，商場每天乘這臺扶梯上樓的人數可通過光敏電阻自動計數器記錄，圖中A為光源、R₁為光敏電阻、R₂為定值電阻，電源電壓恒定。當顧客擋住由A射向R₁的光線時，R₁的電阻值增大，R₁兩端的電壓  ____　（選填“增大”、“減小”或“不變”），計數器就計數一次。感應扶梯有乘客時會自動運行，沒有乘客時會自動停止，因此它與原來在營業時間內始終運行的扶梯相比節約了電能，若感應扶梯的運行功率為11kW，平均每天自動停止運行的時間為2h，則感應扶梯30天可以節約電能  ____  kW．h。

豆漿機的機頭主要由一個電熱器和一個電動機帶動的打漿器組成，制作豆漿的過程是先加熱，再打漿，再加熱煮熟，即加熱和打漿交替進行。由此可知，豆漿機中的電動機和電熱器是  ____  聯的。在加熱過程中，電能轉化為  ____  能。

報紙上有一篇題為“電器待機‘偷電’多少，你知道嗎？”的文章，配有如圖所示的一幅插圖。圖中正在使用一種叫“電力監測儀”的測量工具對計算機顯示器進行測量。小明根據插圖中“電力監測儀”顯示屏顯示的內容判斷出此時測量的是顯示器的  ____　（填寫物理量名稱）。小明還注意到插圖邊的文字說明存在科學性錯誤，正確的文字說明應該是：“顯示器待機  ____  ”。

如圖所示，閉合開關后，若要使小燈泡變暗，應將導線夾向合金絲的 ____ 端移動；小燈泡調暗過程中，電路的總功率 ____ 。

如圖所示，電能表中的“220V”：表示這塊電能表應該在 ____ V的電路中使用。若電能表月初示數為2668.6kW．h，月末示數顯示如圖所示，則該用戶這個月用電量是 ____ kW．h．

為了紀念物理學家為物理學發展做出的突出貢獻，物理學中常把一些物理學家的名字規定為物理量的單位，這樣的物理量幾乎遍及物理學的各個分支。請仿照下面的例子，再各寫出一組在本學期的初三物理教材中學習過的物理知識中用物理學家的名字作單位的力學物理量和電學物理量及其單位。

在水銀、硅、鐵、玻璃中，屬于半導體材料的是  ____  。太陽能電池可將太陽能直接轉化為  ____  。在輸電導線、滑動變阻器上的金屬桿、電爐絲中，不可能應用超導材料的是  ____  。