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下列數據中,最接近實際情況的是( )
A.家用臺燈正常工作時,功率約為800W
B.對人體安全的電壓為220V
C.一個初中生所受重力約為500N
D.小紅上學步行的速度約為20m╱s
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圖甲是某款電熱水龍頭。即開即熱、冷熱兼用。圖乙是它的原理電路。R1、R2為電熱絲,通過旋轉手柄帶動開關S接通對應的電路,從而實現冷水、溫水、熱水之間切換。有關參數如下表。不考慮溫度對電阻絲的影響,請回答下列問題:
(1)開關置于2時,水龍頭放出的水是 (選填“冷”、“溫”或“熱”)水。此時電路中的電流時多大?
(2)水龍頭放熱水時,正常工作60s,消耗的電能是多少?
(3)R2的電阻式多大?
額定電壓 | 220V | |
額定 功率 | 溫水 | 2200W |
熱水 | 3000W |
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“騎觀天下水,綠動岳陽城”。自今年4月我市自行車租賃系統正式運行以來,小明堅持騎自行車上學。某次小明騎車上學用時10min 。
(1)已知自行車的質量是20kg ,求自行車受到的重力大小。
(2)小明家距學校3000 m ,求小明騎車的平均速度。
(3)騎車過車中,小明用大小不同的力捏閘剎車,車停下來的快慢不同。剎車時捏閘剎用力越大,自行車就停得越急,請說明其中的道理。
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圖甲是“測量小燈泡功率”實驗電路,電源電壓3V ,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)連接電路時,圖中導線a端應與電壓表上標有數字“ ” (選填“3”或“15”)的接線柱相連。
(2)閉合開關前,應將滑片P置于 端(選填“A”或“B”)。
(3)若要測量燈泡的額定功率,應移動滑片P,使電壓表的示數為 V,時記下電流表的示數。
(4)根據實驗數據畫出I-U圖像,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W。
(5)結合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”?并說明理由。 。
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用天平和量筒測某礦石的密度
(1)把天平放在水平臺上,游碼移至零刻線處,指針位置如圖甲所示,此時應向 (選填“左”或“右”)調節平衡螺母。
(2)采一塊小礦石,用調好的天平測它的質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則礦石的質量是 g。
(3)將礦石放入盛有60mL水的量筒中,靜止時液面情況如圖丙所示,則該礦石的密度是 g/cm3。
(4)根據測量結果,查閱“常見礦石密度”表的,可推出該礦石的種類是 。
常見礦石的密度(在常溫常壓下)
物質 | 密度/(kg/m3) |
石灰巖 | (2.3~3.0)×103 |
花崗巖 | (2.6~2.8)×103 |
黃銅礦 | (4.1~4.3)×103 |
黃鐵礦 | (4.9~5.2)×103 |
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在探究凸透鏡成像的實驗中
(1)讓一束平行光射向凸透鏡,得到圖甲所示的光路,由圖可知,該凸透鏡的焦距為 cm。
(2)如圖乙所示,把蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 。
(3)將點燃的蠟燭移至具凸透鏡15cm處,調節光屏,能觀察到光屏上清晰的像如圖丙中的 (只填序號)
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