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如圖所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰分得的蘿卜重，德州市育紅中學的三位同學提出了自己的猜想：甲認為：猴子勝利了；乙認為：兔子勝利了；丙認為：猴子和兔子誰也沒有沾光．到底誰的猜想正確呢？ （1）為此，同學們設計了如圖1所示的實驗，根據該實驗現象，可以判斷猜想正確的同學是

（選填“甲”、“乙”或“丙”）． x（2）根據圖1的實驗，同學們還得出結論： 只要滿足“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡． a．你認為這個結論是 的．（選填“正確”或“錯誤”） b．如何用圖2的裝置來驗證你的觀點？ 答： ．

新華中學“STS”小組的同學們為了探究某河水的污染問題，采集了污水樣品250mL，并測出了樣品質量，然后將樣品導入圖2所示的密閉隔熱裝置中，用功率恒定的電熱器加熱（不計熱量損失），并將加熱時間和對應的溫度記錄在下標，請回答下列問題：

（1）由圖1可知，樣品的質量 g，并計算出樣品的密度為 g/cm³

（2）用圖2的裝置加熱的過程中，同學們發現樣品的沸點高于100℃，經分析得知主要原因是容器內氣壓大于一個標準大氣壓，導致樣品沸點升高，若他們想測出常壓下樣品的沸點，圖2的裝置該如何改進？

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教材實驗情景再現： （1）實驗一：“探究光反射時的規律” 圖1中甲為實驗裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上，在紙板上會看到反射光線OF，將紙板沿ON向后折，此時在紙板上看不到反射光線，如圖1乙所示，此現象說明： ． 在圖1甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會看到反射光線沿著OE方向射出，此現象說明： ． （2）實驗二：“探究平面鏡成像的特點” 圖2甲是實驗裝置圖，在A處放一支點燃的蠟燭，可以看到豎直玻璃板后出現蠟燭的像，再拿出一支外形相同但未點燃的蠟燭，當移到A′處時，看到它跟A的像完全重合，這種確定像與物體大小的方法是 法．經三次實驗，分別將圖2乙中像點A′、B′、C′和對應物點A、B、C連接，發現像和物到鏡面的距離 ．

某劇組為拍攝節目需要，設計了如圖所示的拉力裝置來改變照明燈的高度，輕質杠桿ABO可繞O點轉動，請在圖中畫出：  （1）杠桿所受拉力的力臂L₁；  （2）杠桿所受阻力F₂的示意圖．

圖甲是某賓館床頭柜上的開關示意圖，圖乙是其控制的電路，其中S₁為旋鈕開關，單獨控制臺燈的通斷和亮度；S₂為單獨控制電視插座的開關．請在圖乙中將電路圖連接完整，要求符合安全用電原則．

潛水是一項有趣的運動，如圖是潛水員潛入水下的情景，潛水員隨身配備的潛水裝置涉及到許多物理知識，請仿照示例，根據圖示說明提供的信息再選取兩例進行分析圖示說明：①水下手電筒照亮海底世界 ②寬大的腳蹼可以減少體力消耗 ③鋒利的潛水刀可以割斷海草 ④全封閉的潛水服能夠保持體溫 ⑤浮力背心的膨脹或收縮能實現上升或下降 ⑥魚槍利用壓縮空氣能射擊目標 示例：裝備設計及對應的物理原理：①-光在同一種均勻介質中沿直線傳播[或能夠將電能轉化為光能（均可得分）]． 分析1：裝備設計及對應的物理原則： ．

分析2：裝備設計及對應的物理原則： ．

如圖所示，在斜面上拉一重50N的木塊到0.3m高處，木塊沿斜面向上移動了1m，共耗時5s，已知拉力為20N，則拉力的功率為                 W，此斜面的機械效率為               

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某城市實施階梯電價，具體方案如下表：

小剛留心觀察了一下自家電能表，分別記錄了他家第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00這三個時刻的讀數，如圖所示，則他家這一天共消耗電能                 KW•h，應付電費                元． 

雷達在海洋運輸中發揮著重要的作用，某海島雷達向遠處停泊的油輪發出一束電磁波，從發出到接收共用時10^-4s，則該油輪距雷達                 km．

如圖所示，同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比h_A：h_B=2：1，底面積之比S_A：S_B=1：2，則它們對地面的壓強之比p_A：p_B=                ．