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如圖是生活中的情景，符合安全用電要求的是

A.在高壓電線下放風箏 B.不要把三腳插頭改成兩腳插頭

C.人觸到了絕緣皮破損的通電導線 D.用濕手摸工作中的用電器插頭

對下列物理量的認識中.最接近實際的是

A.中學生的正常體溫約為41℃

B.考試專用的中性筆長約為10 dm

C.一節新干電池的電壓為1.5V

D.家用電風扁的頤定功率約2000 W

（9分）在如圖所示的電路中，電源電壓為12伏且保持不變，電阻R₁的阻值為10歐，滑動變阻器R₂上標有“50歐  2安”字樣，閉合電鍵S后，電流表A的示數為0.3安，

①求電阻R₁兩端的電壓U₁；

②求此時變阻器R₂兩端的電壓U₂及消耗的電功率P₂；

③現有阻值分別為R、2R的定值電阻，最大阻值分別為4R、10R的滑動變阻器，請選擇定值電阻、變阻器各一個分別替換R₁、R₂，要求：在移動變阻器滑片P的過程中，電流表示數的變化量最大．選擇：阻值為　_________　的定值電阻、最大阻值為　_________　的滑動變阻器．求出電流表示數的最大變化量△I．

（6分）（2012•重慶）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R₁的阻值為20Ω．閉合開關S，電流表A₁的示數為0.3A，電流表A₂的示數為0.2A．求：

（1）電源電壓U．

（2）電阻R₂的阻值．

（6分）（2012•河南）用圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”．

（1）實驗中，通過觀察　_________　來判斷電路中是否有感應電流．

（2）閉合開關，若導體ab不動，左右移動磁鐵，電路中　_________　（選填“有”或“無”）感應電流．

（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現象不太明顯．請提出一條改進措施：　_________　．

（4）該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做　_________　磁感線運動時，導體中就會產生感應電流．

（7分）（2012?重慶）為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小明同學設計了如圖甲所示的電路圖．實驗中各元件完好，電源電壓保持不變．

（1）連接電路的過程中開關應　_________　．請你在圖乙中用筆畫線代替導線，幫小明同學將電路連接完整．（連線不得交叉）

（2）小明同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，接下來他首先應進行的操作是　_________　（選填字母序號）

A．檢查電路是否斷路

B．更換小燈泡

C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發光

（3）為了測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，當電壓表的示數為　_________　V時，燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖丙所示，則通過小燈泡的電流為　_________　A，該燈泡的額定功率為　_________　W．

（4）實驗過程中，有些小組的小燈泡先由暗變亮，然后發出耀眼的光后被燒壞．為了避免燈絲燒斷，請提出在調節滑動變阻器的過程中應注意的事項：　_________　．

（6分）（2012?天津）根據要求完成測小燈泡電阻的實驗．

器材：電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡、開關個一個、導線若干．

（1）請在虛線框內畫出電路圖，用筆劃線代替導線完成圖1電路連接．

（2）實驗中，電流表和電壓表的示數如圖2所示，電流表的示數為　_________　A，燈泡的電阻為　_________　Ω．

（2分）如圖所示，根據磁感線方向標出通電螺線管中的電流方向和小磁針的N極．

（2分）兩個磁鐵之間有一個小磁針，小磁針靜止時的指向如圖所示，請在圖中標出兩個磁極的極性和磁感線的方向．

關于如圖甲、乙所示的實驗，下列說法正確的是（　　）