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如圖1所示實驗現象中，能說明分子間有吸引力的是（ ）。

		B．兩塑料吸盤間空氣被擠掉后能吊起重物
	A．兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起

初夏，青青的小草掛上露珠，露珠形成過程的物態變化是（    ）。

A．液化           B．熔化               C．汽化             D．凝華

鑒別物質的方法之一是測定它的（    ）。

A．體積           B．質量               C．密度             D．重力

LED燈是一種高效的節能光源，其核心元件是發光二極管。發光二極管的主要材料是（    ）。

A．超導材料       B．合金材料           C．半導體材料       D．磁性材料

為了不影響小紅學習，奶奶晚上看電視時把聲音調小，這改變了聲音的（    ）。

A．音調           B．響度               C．音色             D．頻率

下列家用電器主要利用電流的熱效應工作的是（    ）。

A．電飯鍋         B．電冰箱             C．電視機           D．電風扇

某小組探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置如圖所示：

（1）如圖所示，讓太陽光正對著凸透鏡照射，把光屏置于另一側。改變光屏與凸透鏡間的距離。直到光屏上出現一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是_______cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點燃蠟燭后，調整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________上。

（3）實驗中，燃燒的蠟燭逐漸變短，光屏上的像逐漸向_______(上/下）移動。為了使像成在光屏的中心，應將凸透鏡向________調整（上/下）。

（4）當蠟燭距凸透鏡17cm時，移動光屏直到光屏上成清晰的像，像是_____、______的實像。該成像規律在實際生活中應用是__________（照相機/投影儀/放大鏡）。

（5）當蠟燭從距凸透鏡55cm處以4cm/s的速度勻速移到同側的2倍焦點時，則像移動的速度_____4cm/s(>/</=)。

某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置和實驗數據如圖所示：

（1）圖中甲、乙、丙三名同學讀溫度計示數的方法正確的是________。

（2）從實驗數據可以看出，此時水的沸點是_______℃，水的沸點低于100℃，可能的

因是水上方的氣壓_______（大于/小于/等于）1標準大氣壓。

（3）水沸騰時有大量的“白氣”冒出，“白氣”是水蒸氣_____形成的（汽化/液化/升華）。

（4）實驗收集9組數據比收集5組數據的好處是________（只填字母）。

A．只有5組數據才能得到結論          B．取平均值，減小實驗誤差

C．得到物理量的關系更接近實際

（5）另一小組將水加熱到沸騰時共用30min，導致加熱時間過長的原因是______（寫一個）。

如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗。讓玻璃板與底面白紙_________。透過玻璃板觀察，讓棋子B和棋子A的像A′重合，此時B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離_________；如果在玻璃板背面放一塊擋光板，則透過玻璃板不能看見的是__________（A′/B）。

如圖甲是“探究冰熔化”的實驗裝置，不用酒精燈加熱是_______（正確/錯誤）的；圖乙是“探究蠟燭熔化”的實驗裝置，加熱方式的優點是____________。根據探究過程可知，冰熔化時溫度_______（升高/不變/降低），在銅、玻璃、松香中具有冰熔化特點是________。