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下列測量長度的方法，錯誤的是

A．測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張相同紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度

B．測細金屬絲的直徑，可以把金屬絲無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N，則直徑D=L/N

C．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長L

D．只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑

如圖所示，給一定量的水加熱時，獲得了它的溫度-時間曲線為實線A，若其它所有條件都不變，僅僅將水的質量減小，則減小質量后將水冷卻并重新加熱，則獲得的水的溫度-時間曲線應為圖中的

A．A曲線 　　B．B曲線 C．C曲線 　 D．D曲線

昆蟲觀察盒的盒蓋是一個凸透鏡(如圖所示)，盒蓋到盒底的距離為10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲．在一次實驗中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了．為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個，他應該選擇

A．焦距為4cm的凸透鏡 　　B．焦距為8cm的凸透鏡

C．焦距為10cm的凸透鏡 　　　D．焦距為12cm的凸透鏡

下列物體中屬于光源的是

潛水員在水中看岸上的小鳥，下圖中能正確表示其光線的傳播大致路徑的是

蒙蒙學習了透鏡知識后，對學習和生活中的一些現(xiàn)象進行了分析和總結，其中錯誤的是

A．由于不注意用眼衛(wèi)生等原因造成很多中學生患了近視，為了矯正近視而佩戴的眼鏡是凹透鏡

B．生物課上用來觀察植物細胞內部結構的顯微鏡的目鏡相當于普通的放大鏡

C．用手機給同學們拍合影時，發(fā)現(xiàn)部分同學沒有進入取景畫面，手機應遠離學生

D．教室里用的投影儀在屏幕上成正立放大的虛像

晴朗天氣，風吹著白云在藍天中飛行．某人登上一座高高的商業(yè)大廈樓頂抬頭一望，驚呼大廈在移動．造成錯覺是因為他選擇的參照物是

A．地面 　　　 B．商業(yè)大廈　　　 C．藍天 　　 D．飛行的白云

為了改善市民的生活環(huán)境,市政府推出一系列利民措施,對下列措施解釋不正確的是．

A．擴大人工湖面積可以調節(jié)氣溫

B．對建筑工地上噪聲大的工作限時，可以在人耳處減弱噪聲

C．市區(qū)一般限速40km／h是為了防止交通事故的發(fā)生

D．倡導“單雙日行車”可以減少機動車尾氣排放量，緩解“溫室效應”

小明開著鍋蓋煮雞蛋．第一次水燒開后繼續(xù)用急火加熱；第二次水燒開后，將火焰調小，但仍保持鍋中的水沸騰．則

A．第一次熟得快，因為此時水的溫度高       B．第二次熟得快，因為此時水的溫度低

C．熟得一樣快，因為水在沸騰后溫度保持不變 D．無法比較，因為無法知道哪次水溫高

下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是