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霧、露、霜、雪、是自然界中常見的現象，下列圖中對這些物理現象描述正確的是（　　）

下列關于聲音的說法中不正確的是（　　）

A、“響鼓也要重槌敲”說明聲音是由振動產生的，且振幅越大，響度越大

B、“震耳欲聾”說明聲音的音調高

C、“聞其聲知其人”說明可以根據音色來判斷說話者

D、“隔墻有耳”說明固體能傳聲

小明想測量電磁爐的實際功率和效率，首先小明觀察了家中的電能表，看到電能表的表盤如圖所示，并且關閉了家中其他用電器，只把電磁爐接入電路中工作，記錄電能表的轉盤在1min 內轉動了90轉。然后，他用該電磁爐在同樣的條件下把質量為3kg、初溫為25  的水剛好燒開，用時10min。已知水的比熱容是4.2×10³J/（kg·℃），當時氣壓為標準大氣壓

（1）電磁爐的實際功率：

（2）電磁爐在燒水過程中的效率。

如圖甲所示，工地里水平地面上有一質量為200Kg的大木箱，其底面積為         。工人師傅用水平方向的力把木箱沿直線向前推動，在這個過程中，所用力F 的大小以及木箱的運動速度大小v 隨時間的變化情況如圖乙、丙所示。g 取10N/kg。求：

（1）木箱靜止時對水平地面的壓強：

（2）在4-10s內，推力所做的功

（3）在2-4s 內，木箱所受的摩擦力。

如圖所示是運動員跳水時的情景。小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考彈力的大小跟那些因素有關，并提出猜想一：彈力的大小與物體的形變量有關，猜想二，彈力的大小與物體的長度有關。

（1）請你提出猜想三，彈力的大小與物體的________有關。

（2）小明找來鋼鋸片、刻度尺、彈簧測力計、臺鉗（用來固定鋼鋸片）各一個，來驗證猜想一和猜想二，他所測量的實驗數據如下表：

請分拆小明的實驗數據，比較實驗________（選擇實驗序號），可得出的結論是________。（答出一種即可）

小明在實驗室測量額定電壓為2.5V、電阻約為5 的小燈泡的額定功率。

（1）圖乙是小明按圖甲所示的電路圖連接的部分實物圖，請你用筆畫代替導線，將實物圖連接完整。

（2）實驗過程中，小燈泡突然熄滅，但電流表有示數，電壓表的示數為零。則可能出現的故障是________（選填選項前的字母）。

A 小燈泡斷路 B 小燈泡短路 C 滑動變阻器斷路

（3）排除故障后，小明再調節滑動變阻器，使燈泡兩端電壓達到額定電壓，此時電流表的示數如丙圖所示，此時電流為________A ，小燈泡的額定功率為________W。

（4）將燈泡換成定值電阻，利用現有器材還可以進行的實驗：________（答出一種即可）。

小明同學在探究同種物質質量與體積的關系時，所用實驗器材有量筒、水、細鐵絲、天平和從同一木頭上截取的四個大小不同的木塊。

（1）小明將天平放在水平桌面上，發現指針如圖甲所示，接下來小明的操作應該是________。

（2）天平調平衡后，小明同學用實驗器材測出了三個木塊質量和體積的數據。如表所示，請根據乙、丙兩圖中所測量的結果，在表中填寫出第四個木塊的質量和體積（注：每次量筒中都裝有35ml的水）。

（3）請你根據表中數據在坐標紙上作出質量與體積的關系圖像，根據圖像可得出的結論是________。

這是物理本《磁生電》中節選的實驗內容。

（2）在實驗過程中小明發現電流表指針偏轉幅度不同，他猜想感應電流的大小可能與磁場強弱等因素有關，為了進一步探究感應電流的大小與磁場強弱的關系，請你幫他設計出主要的實驗步驟：________。

如圖所示，小明站在地鐵站臺，透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽們后面的虛像。小明根據平面鏡成像的特點，設計了在站臺上粗略測量玻璃屏蔽門到車道另一側廣告牌之間距離d 的實驗。請你幫他完成相關實驗步驟。

（1）小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到________

（2）標記出________的位置。

（3）利用儀器________，測出________的距離，這個距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d。

這是物理課本《家庭電路》中節選的一段。閱讀后，請你展示小組合作學習過程中對“使用試電筆不會對人體造成傷害”的理解。