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物理研究中常用圖像來表示兩個量（x，y）之間的關系，以使研究的問題變得直觀明了。下列兩個量之間的關系不符合如圖所示的是（ ）

A．物質的密度與質量的關系

B．物體受到的重力與質量的關系

C．勻速運動的物體通過的路程與時間的關系

D．同一導體中通過的電流與該導體兩端電壓的關系

如圖所示，電源電壓保持不變，當閉合開關S，滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A.電壓表V1的示數增大，電壓表V2的示數減小

B.通過電阻R1和R2的電流不一定相等

C.電壓表V1減小的示數等于V2增大的示數

D.電壓表V1減小的示數小于V2增大的示數

如圖所示的電路中，閉合開關，發現每個電表都有一定的示數．向右移動變阻器的滑片，則（ ）

A.電流表A1示數減小，電流表A2和電壓表V示數增加

B.電流表A1和A2示數都減小，電壓表V示數增加

C.電流表A1、A2和電壓表V示數都減小

D.電流表A1、A2和電壓表V示數都增加

某同學在探究串聯電路電流規律的實驗中，按下圖接好電路，閉合開關后，發現燈L1、L2都不發光，電流表示數為零．他用電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓，發現電流表、燈L1兩端電壓均為零，燈L2兩端電壓不為零．電路的故障可能是（ ）

A．電流表斷路 B．燈L1斷路 C．燈L2斷路 D． 燈L2短路

如圖所示的電路中，當開關S閉合后（ ）

A．若A表是電流表，B表是電壓表，則電阻R1、R2并聯

B．若A表是電流表，B表是電壓表，則電阻R1、R2串聯

C．若A表是電壓表，B表是電流表，則電阻R1、R2并聯

D．若A表是電壓表，B表是電流表，則電阻R1、R2串聯

電現象中有四個同學們非常熟悉的實驗：a、探究電流與電壓的關系；b、探究電流與電阻的關系；c、伏安法測小燈泡的電阻；d、探究影響電阻大小的因素。下列說法不正確的是（ ）

A．a實驗可用小燈泡替代定值電阻

B．b實驗滑動變阻器的作用要控制定值電阻兩端電壓不變

C．c實驗滑動變阻器的作用是方便多次測量求平均值來減小誤差

D．d實驗需要采用控制變量法

2014年4月，武漢市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業生進行了身體柔韌性測試．測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數就越大．吳月同學設計了如圖所示的四種電路，其中滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數增大的電路是（ ）

A．B．C．D．

小明在研究通過導體的電流時，根據測量數據繪制出如圖所示的I-U圖像。對此作出的判斷中，錯誤的是：（ ）

A．通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比

B．通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比

C．將它們串聯接入到同一電路中時，通過R1的電流較小

D．將它們并聯連接到兩端電壓為1.5V的電路中時，通過干路的電流大約是0.46A

如圖電路，電源電壓保持不變，R為定值電阻。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P在某兩點之間來回滑動時，電流表的示數變化范圍是0．5～1．5A，電壓表的示數變化范圍是6～3V。則電源電壓為（ ）

A．6V B．7.5V C．9V D．15V

如圖所示的電路，電源電壓保持不變，燈泡L的電阻不變，閉合開關S后，調節滑片后，讀取三只電表示數分別為2V、2.75V和0.25A，再調節滑片后，讀取三只電表的示數分別為3V、1.5V和0.3A，則定值電阻R的阻值為（ ）

A．8Ω B．5Ω C．10Ω D．11Ω