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小明同學利用以下器材進行了浮力的探究實驗：

（1）圖A中用細線將合金塊掛在彈簧測力計下，測出它的 大小；

（2）將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖B所示，合金塊所受浮力是 N；

（3）比較圖B和圖C可知，合金塊在水中所受浮力與浸沒的 無關；

（4）該同學做完實驗總結出規(guī)律后，計算合金塊的密度是 kg/m3。

某物理興趣小組同學設計了如圖（甲）所示的電路圖進行實驗探究，電源為可調壓直流學生電源，電壓表量程為“0～15 V”、電流表量程為“0～0.6A”，小燈泡標有“6V 1.2W”字樣，R0為20Ω的定值電阻。興趣小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表示數(shù)變化，描繪出U－I關系圖，如圖（乙）所示。當電壓表示數(shù)為1V時，通過電流表的電流是 A；當燈泡兩端的電壓為3V時，燈泡能發(fā)光，此時燈泡燈絲的電阻是 Ω；調節(jié)電源電壓，當小燈泡與定值電阻R0消耗的總功率為0.8W時，此時的電源電壓為 V，小燈泡的實際電功率是 W。

（6分）按照要求作圖：

（1）請畫出圖中入射光線AO對應的大致折射光線。

（2）畫出圖中木球漂浮在水面時所受力的示意圖。

（3）請在圖中標出通電螺旋管外部磁感線的方向和小磁針的N、S極。

（4分）小明同學用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，記錄的部分數(shù)據(jù)見下表。

（1）實驗中所用透鏡的焦距為 cm；

（2）上表中實驗序號2中像的性質為 ，實驗序號4中像距為 cm；

（3）當燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 (選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。

（5分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明的兩次實驗如圖A、B所示.

（1）這兩次實驗是為了探究滑動摩擦力大小是否與 有關；

（2）要測量出木塊與桌面間滑動摩擦力的大小，應沿水平方向拉木塊做 運動。這是利用 原理進行的間接測量。

（3）如圖A所示，分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運動，則兩次木塊受到的摩擦力大小是否相同，說出你判斷的依據(jù) （2分）。

（5分）小聰同學為了測量醬油的密度，進行以下實驗：

（1）將待測醬油倒入燒杯中，用已調好的天平測量燒杯和醬油的總質量（如圖甲所示）。由圖可知天平標尺的分度值是 g，燒杯和醬油的總質量是 g；

（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙），量筒中醬油的體積是 cm3；

（3）用已調好的天平測量剩余醬油的燒杯的總質量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是_________kg/m3。

（4）小方設計另一種測量醬油密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質量ml，向燒杯內倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質量m2；然后把燒杯內的醬油全部倒入量筒內，測出量筒內醬油的體積為V；醬油密度的表達式。按該實驗方案測出醬油的密度值 （選填“偏大”或“偏小”）。

（3分）如圖所示，圖（a）是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上；圖（b）是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運動，請回答以下問題：

（1）圖（a）實驗的目的是探究鋼球動能的大小與 的關系。

（2）圖（b）實驗中同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，水平面越光滑，小車運動的距離越遠，推理得出：運動的物體如果不受外力作用，將永遠做 。

（3）牛頓第一定律是在實驗基礎上理想推理總結得出，下列研究過程中也采用了這一方法的是

A．在研究電流與電阻、電壓關系時，控制電阻不變去研究電流與電壓的關系

B．奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著磁場，實驗中放入小磁針

C．在做“探究二力平衡條件”實驗時，選用質量較小的卡片

D．探究真空不能傳。

（3分）如下圖所示，小紅在研究“杠桿平衡條件”的實驗中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細線和若干個質量相同的鉤碼。

（1）在實驗過程中，杠桿調在水平位置平衡的目的為了方便測量 。

（2）杠桿調節(jié)平衡后，小紅在杠桿上A點處掛4個鉤碼，為使杠桿重新平衡，應在B點掛 個鉤碼。

（3）小紅按現(xiàn)有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”。這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中 （填字母）．

A．沒有改變力的大小 B．沒有改變力的方向

C．沒有改變力的作用點 D．實驗次數(shù)較少，結論具有偶然性

（5分）小華同學做“測量小燈泡額定功率”的實驗，實驗器材如下：小電燈標有“3.8V” 的字樣、電源電壓恒為6V 、滑動變阻器標有“20Ω 1Ａ”、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開關及導線若干。

按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表：

（1）通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為 Ｗ；

（2）將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6Ｖ電源的兩端，兩燈消耗的總功率為 Ｗ；

（3）結合表中數(shù)據(jù)判斷：在不拆開電路的情況下，能否繼續(xù)研究“電流與電壓的定量關系”？并說明理由。答： 。

（4）（2分）若電壓表的0～15Ｖ 量程已損壞，只能使用0～3Ｖ 量程，其它器材不變，小張將現(xiàn)在的電路作了改動也能測出小燈泡的額定功率，在如圖的虛線方框內畫出改動后的電路圖。

（4分）小明利用如圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗。他使用的器材有：兩節(jié)新干電池，三個定值電阻：R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω，標有“15Ω 1A”的滑動變阻器，電流表、電壓表和開關各一只，導線若干。

（1）小明將5Ω的電阻接入電路，正確連接好電路后，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)（如圖乙所示）為 A。

（2）①小明將用R2替換R1接入電路，接下來他應該進行的操作是 ，讀出電流表的示數(shù)。

②小明用R3替換R2接入電路進行實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器，R3兩端的電壓始終無法達到1.5V。經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好。在不改變電路和器材的前提下，怎樣改進以便完成實驗，請你寫出你的辦法 （2分）。