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奧運會的跳水比賽是大家最喜愛觀看的項目之一．請你分析從起跳到入水過程中與運動員身體有關的物理量：

(1)不變的物理量有________(至少寫出兩個)

(2)變化的物理量有________(至少寫出兩個)

如圖是小明在春游時從公園的滑梯上滑下時的情景．請寫出兩個與此情景有關的物理知識：

(1)_________________；

(2)__________________．

暑假，小宇到海水浴場游泳．請你運用2個物理知識分別解釋其中2個現象．

①解釋現象一：

②解釋現象二：

“祥云”火炬的質量是985 g，長72 cm，主色調是紅色，采用丙烷作燃料．它是用輕薄鋁合金和中空塑件等可回收材料制作的．它的設計體現了科學、藝術與環保的融合．請你就上述設計提出一個物理問題并作簡要解答．

示例：

問題：火炬為什么看起來是紅色的？

解答：火炬外表面涂層反射紅光，吸收其他顏色的光，所以看起來是紅色的．

問題：_________________

解答：_________________

如圖所示是小運動員在進行體育比賽的情景，請你觀察圖片，提出兩個與物理有關的問題，并對提出的問題進行解答．

問題1：______________

解答：________________

問題2：______________

解答：________________

分別列舉一個紅外線和紫外線應用的實例：________；________．

某城市中心路段汽車限速為40 km/h．一位女士因開車超速被警察罰款，如圖是警察和這位女士的一段對話．請你利用所學的物理知識，幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因．

如圖所示，甲是我們常使用的指甲鉗，乙是它的示意圖．請細心觀察，此鉗哪些部位分別應用了哪些物理知識及原理，請你寫出二個應用不同原理的例子．

圓珠筆是同學們再熟悉不過的學習用具了，請仔細觀察你手中的圓珠筆，分析其中包含的物理知識．(至少寫出兩個方面，同一知識的不能重復)

示例：筆身上的花紋——增大摩擦．

(1)________．

(2)________．

(3)請用手中的圓珠筆設計一個力學實驗，簡述實驗步驟并說明實驗驗證了什么原理或規律．

如圖所示是一輛我們熟悉的交通工具，試說明圖中所指的各部分所涉及到的物理知識．

例：輪胎上的花紋——增大摩擦．