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取兩支恰好能套在一起的試管，在較大的試管中注入一些水，將較小的試管插入大試管中，然后迅速把它們一起倒過來，如圖所示．這時觀察到的現象是________，這是由于________的作用．

在相距20 km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知輸電線每米長的電阻為0.01 Ω．現輸電線在某處發生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示的電路進行測量．當電壓表的示數為1.5 V時，電流表的示數為30 mA，則可確定出短路位置離甲地________km．

如圖所示，質量為m的人站在質量為m/2的均勻木板AB的中點，木板可以繞B端轉動，要使木板處于水平狀態不動，此人拉力的大小為________(摩擦可以忽略不計)

在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，小明為同學們做了如圖所示的一系列實驗，請你從中選出一些圖，針對某一個因素進行探究，并通過分析彈簧測力計的示數，說明你的探究結果．

探究的因素是________；

選用的圖是________(填圖中的序號)；

探究的結果是________．

在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，某同學已完成了圖中的甲、乙兩步實驗，由此他可以得到的結論是________；如果還想繼續探究，你認為他下一步應該進行的實驗是什么？(在方框內畫出操作方法簡圖即可)并與圖________比較才能得出摩擦力的大小與________的關系．

接著(開關S仍閉合)，金龍同學拿一蹄形磁體靠近L₃，發現燈絲有明顯的抖動．其原因是________．

如圖所示電路中，小燈泡規格“2.5 V　0.3 A”．請你分析用該電路進行實驗，可能出現的現象有________；

小明在探究“小球在斜面上滾動的時間與哪些因素有關”的實驗中，他選擇了4個質量不同但光滑程度相同的小球，由靜止開始從同一斜面同一高度滾下，通過表中數據可知小明這個實驗的目的是為了探究________對小球在斜面上滾動時間的影響；得到的結論是________．

汽車沿著盤山公路可以駛上高聳人云的山峰，盤山公路修的彎彎曲曲主要目的是為了________．載重貨車下山時，其重力勢能________(選填“增大”、‘減小”或“不變”)；為了減小車速，司機師傅不時地踩踏剎車踏板，有一部分機械能轉化為________；途中，汽車要經常停下來，讓工作人員用水龍頭向車輪閘片部位噴水，這是為了________．