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小明在探究“小球在斜面上滾動的時間與哪些因素有關”的實驗中，他選擇了4個質量不同但光滑程度相同的小球，由靜止開始從同一斜面同一高度滾下，通過表中數據可知小明這個實驗的目的是為了探究________對小球在斜面上滾動時間的影響；得到的結論是________．

答案：質量，質量不同的小球滾動時間一樣

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明根據對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上，對不同車型的限制車速不一樣，由此猜想：
物體的動能大小可能與其速度、質量有關．于是設計了如圖所示的實驗進行探究，讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下，進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質自然長度的彈簧相接觸并壓縮．彈簧被壓縮得越短，彈簧的彈性勢能越大，說明小球的動能就越大．實驗測得的數據如下表一、表二：
表一：當小球質量m=0.1kg時

實驗序號	小球在斜槽上的高度h/cm	小球到達水平槽時的速度t/cm?s^-1	彈簧的壓縮長度△t/cm
1	20	198	4.9
2	50	314	7.9
3	80	400	10.0

表二：當小球在斜槽上的高度h=0.8m時

實驗序號	小球在斜槽上的高度h/cm	小球到達水平槽時的速度t/cm?s^-1	彈簧的壓縮長度△t/cm
1	0.05	397	7.1
2	0.1	400	10.0
3	0.2	398	14.1

（1）由上表一可知：小球運動速度大小由

小球在斜槽上的高度

決定；由上表一表二可知小球動能大小與小球的

質量和速度

有關．
（2）本實驗中該同學采用的研究方法有

A．轉換法、類比法 B．類比法、控制變量法 C．轉換法、控制變量法 D．轉換法、模擬法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在做“探究物體的動能與什么因素有關”的實驗中，設計了如圖所示的實驗方案，并進行了以下三步實驗操作：
步驟一：讓鐵球甲從斜面F點滾下碰撞在一個小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置B．
步驟二：讓鐵球甲從斜面E點滾下，碰撞在相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置C．
步驟三：換一鐵球乙（m_乙＞m_甲）從斜面上E點滾下，碰撞在相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D．
（1）小明同學設計的實驗“步驟一”和“步驟二”，是想探究動能大小與

速度

的關系；
（2）在“步驟二”和“步驟三”中，小明讓甲、乙兩球都從E點滾下，目的是

使小球滾到斜面底端時的速度相同

，該實驗采用的研究方法是

控制變量法

．
（3）分析步驟二、三，得出的結論是：

速度相同時，物體的質量越大，具有的動能越大

．
（4）若水平面為光滑的（足夠長），該實驗還能得出結論嗎？

不能

，理由

因為木塊將做勻速直線運動

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?宜賓）（I）小明根據對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上，對不同車型的限制車速不一樣，由此猜想：物體的動能大小可能與其速度、質量有關：于是設計了如圖1所示的實驗進行探究，讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下，進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質自然長度的彈簧相接觸并壓縮，彈簧被壓縮得越短，彈簧的彈性勢能越大，說明小球的動能就越大．實驗測得的數據如下表一、表二

表一：當小球質量m=0.1kg時

實驗序號	小球在斜槽上的高度h/cm	小球到達水平槽時的速度t/cm?s^-1	彈簧的壓縮長度△x/cm
1	20	198	4.9
2	50	314	7.9
3	80	400	10.0

表二：當小球在斜槽上高度h=0.8m時

實驗序號	小球的質量m/kg	小球到達水平槽時的速度t/cm?s^-1	彈簧的壓縮長度△x/cm
1	0.05	397	7.1
2	0.1	400	10.0
3	0.2	398	14.1

（1）由上表一、表二可知：小球運動速度大小由

小球在斜槽上的高度

決定；影響小球動能因素與小球的

質量和速度

有關．
（2）本實驗中該同學采用的研究方法有（　　）
A、轉換法 B．類比法 C．控制變量法 D、模擬法
（II）為了測定一個待測電阻R_n的阻值，實驗室提供如下器材：電池、電流表A₁、電流表A₂、滑動變阻器R、定值電阻R₀、電鍵S、導線若干．小李同學用所提供的器材，設計了如圖2（甲）所示的電路圖．
（1）請根據設計的電路圖，在實物圖2（乙）中用筆畫代替導線，把連接圖補充完整．
（2）閉合開關前滑動變阻器的滑片P應調到

端（選填“a”或“b”）
（3）實驗中調節滑動變阻器的滑片P到某一位置，記錄下此時電流表A₁、A₂的示數分別是I₁和I₂，則待測電阻R₀的表達式：R_x=

I1R0

I2-I1

I1R0

I2-I1

．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業升學考試（四川宜賓卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（I）小明根據對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上，對不同車型的限制車速不一樣，由此猜想：物體的動能大小可能與其速度、質量有關：于是設計了如圖1所示的實驗進行探究，讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下，進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質自然長度的彈簧相接觸并壓縮，彈簧被壓縮得越短，彈簧的彈性勢能越大，說明小球的動能就越大．實驗測得的數據如下表一、表二

表一：當小球質量m=0.1kg時

實驗序號	小球在斜槽上的高度h/cm	小球到達水平槽時的速度t/cm∙s^﹣1	彈簧的壓縮長度△x/cm
1	20	198	4.9
2	50	314	7.9
3	80	400	10.0
實驗序號	小球的質量m/kg	小球到達水平槽時的速度t/cm∙s^﹣1	彈簧的壓縮長度△x/cm
1	0.05	397	7.1
2	0.1	400	10.0
3	0.2	398	14.1

（2）本實驗中該同學采用的研究方法有（　　）

A、轉換法 B．類比法 C．控制變量法 D、模擬法

（II）為了測定一個待測電阻R_n的阻值，實驗室提供如下器材：電池、電流表A₁、電流表A₂、滑動變阻器R、定值電阻R₀、電鍵S、導線若干．小李同學用所提供的器材，設計了如圖2（甲）所示的電路圖．

（1）請報據設計的電路圖，在實物圖2（乙）中用筆畫代替導線，把連接圖補充完整．

（2）閉合開關前滑動變阻器的滑片P應調到　　端（選填“a”或“b”）

（3）實驗中調節滑動變阻器的滑片P到某一位置，記錄下此時電流表A₁、A₂的示數分別是I₁和I₂，則待測電阻R₀的表達式：P=　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明根據對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上，對不同車型的限制車速不一樣，由此猜想：物體的動能大小可能與其速度、質量有關。于是設計了如圖13所示的實驗進行探究，讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下，進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質自然長度的彈簧相接觸并壓縮。彈簧被壓縮得越短，彈簧的彈性勢能越大，說明小球的動能就越大。

實驗測得的數據如下表一、表二：

（1）由上表一、表二可知：小球運動速度大小由決定；影響小球動能因素與小球的有關。

（2）本實驗中該同學采用的研究方法有（）

A．轉換法 B．類比法 C．控制變量法 D．模擬法

（II）（5分）為了測定一個待測電阻R_x的阻值，實驗室提供如下器材：電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R₀（已知）、電鍵S、導線若干。小李同學用所提供的器材，設計了如圖14（甲）所示的電路圖。

（1）請根據設計的電路圖，在實物圖14（乙）中用筆畫線代替導線，把連線圖補充完整；

（2）閉合開關前滑動變阻器的滑片P應調到端（選填：“a”或“b”）；

（3）實驗中調節滑動變阻器的滑片P到某一位置，記錄下此時電流表A₁、A₂的示數分別是I₁和I₂，則待測電阻R_x的表達式：R_x= 。

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