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科目： 來源：2011年上海市奉賢區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在如圖所示的電路中，電源電壓為6伏，滑動變阻器R₂標有“20Ω 2A”字樣．閉合電鍵S后，當滑動變阻器的滑片處于最左端時，電壓表的示數為4伏．此時，求：
（1）電流表的示數；
（2）滑動變阻器R₂的電功率；
（3）通電10秒鐘，電流通過電阻R₁所做的功．

科目： 來源：2011年上海市奉賢區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年上海市奉賢區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖A所示是彈簧測力計，它的最小分度值是______牛．如圖B是“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置，為使杠桿在水平位置平衡，應使左端的螺母向______移動．如圖C是測量______的實驗裝置，它______連通器（選填“是”或“不是”）．

科目： 來源：2011年上海市奉賢區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中，小明設計的實驗報告（部分）如下，請填寫空格處的內容．

科目： 來源：2011年上海市奉賢區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小海同學在“測定小燈泡功率”的實驗中，電源電壓6伏且保持不變，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”的字樣，所用小燈泡的額定電壓為3.8伏，額定功率在1.5瓦以內．他電路連接正確，實驗步驟正確．

（1）請在圖（A）中的圓圈內填上適當的電表符號．
（2）當滑動變阻器的滑片P移在b端時，他閉合電鍵S，發現電流表示數為0.18安，但電壓表無示數，把電壓表換一個量程，仍無示數，出現這種現象的原因可能是______．該同學經過思考、分析后，重新進行實驗，移動滑片P，當小燈泡正常發光時，電流表示數如圖（B）所示，則小燈的額定功率為______瓦．此時滑動變阻器連在電路中的電阻為______歐．（保留一位小數）

科目： 來源：2011年上海市奉賢區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小王和小李兩位同學在探究“導體中的電流與電壓關系”的實驗中，所用的電源為若干節新干電池．實驗過程中他們都進行了多次實驗，所用的實驗方法有：①改變電池節數；②移動滑動變阻器的滑片．實驗電路如圖A和B所示，實驗數據記錄在表一和表二中．

表一				表二
序號	電壓（伏）	電流（安）		序號	電壓（伏）	電流（安）
1	2	0.2		4	1.5	0.1
2	3	0.3		5	3	0.2
3	6	0.6		6	6	0.4

（1）表一的實驗數據是采用______的實驗方法〔選填序號①或②〕．
（2）上述兩種實驗方法的目的都是為了______．
（3）分析比較實驗序號1和2和3或4和5和6中電流與電壓的倍數關系，得出的初步結論是：______．
（4）分析比較實驗序號______ 中數據及相關的條件，得出的初步結論是：電壓相等時，通過不同導體的電流大小不同．
（5）進一步分析比較表一、表二的數據及相關的條件，得出的初步結論是：
①分析比較表一或表二，可知：______．
②分析比較表一和表二，可知：______．

科目： 來源：2010年安徽省安慶市中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010年安徽省安慶市中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，2009年10月1日絢麗多彩的禮花繪出了一曲“祝福祖國”的動人樂章．雖然禮花綻放時的聲音和圖象是同時發生的，但在遠處觀看的掌上電明往往總是先看到禮花綻放的景象后聽到聲音其原因是    ．

科目： 來源：2010年安徽省安慶市中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010年安徽省安慶市中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

2009年7月22日（農歷六月初一）上午，在我省北部人們觀察到日全食．觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖的兩種簡便方法：如圖甲所示，準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中能觀察到太陽的像，這是利用了______成像原理；如圖乙所示，將手指展開，互相垂直疊放，對著陽光，在白紙上也能觀察到太陽的像，這利用了______的原理．當天晚上將出現的月相是______．