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科目： 來源：2011年山西省太原市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年山西省太原市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年山西省太原市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年山西省太原市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用兩個完全相同的滑輪，勻速提升質量相等的物體．且物體質量大于滑輪質量，不計繩重和摩擦．比較甲、乙兩種方式可知    更省力，    機械效率更高 （均填“甲”或“乙”）．

科目： 來源：2011年山西省太原市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，試在兩個虛線框內，選填“電源”和“開關”的符號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯電路．

科目： 來源：2011年山西省太原市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年山西省太原市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小豪用如圖所示的實驗器材探究“平面鏡成像特點”，請你幫他完成下列問題：
（1）為了便于觀察，該實驗最好在     環境申進行 （填“較明亮”或“較黑暗”）；
（2）實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于    造成的；
（3）如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會    ．

科目： 來源：2011年山西省太原市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小夢同學在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中．
（1）他用調好的天平按圖中甲、乙、丙的順序進行實驗，根據圖中數據可知道，量筒中鹽水的質量是     g，體積是    ml，鹽水的密度是    kg/m³．

（2）在交流討論的過程申，同組的小雨提出了另一種實驗方案，其實驗步驟：
①用天平測出空量筒的質量；
②往量筒中倒入適量的鹽水，測出鹽水的體積；
③用天平測出量筒和鹽水的總質量．
對上述實驗步驟你所持的觀點是      
A．能測出鹽水的密度且步驟合理
B．測出鹽水的密度偏小，不可取
C．易使量筒從天乎上傾斜而摔碎，不宜提倡．

科目： 來源：2011年山西省太原市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小豪在“測定小燈泡電功率”的實驗申，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）如圖1所示是他連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤．請你在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的導線．
（2）電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表有示數，電流表指針幾乎不動，產生這個現象的原因是    ．
（3）排除故障后，繼續實驗，并根據實驗數據畫出如圖2所示的U-I圖象，計算出小燈泡的額定功率是    W，請你將小燈泡正常工作時的電流在如圖3的電流表中標出．

（4）根據圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸    ，原因是    ．

科目： 來源：2011年山西省太原市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

LED燈是一種新型的環保節能燈，小夢為了探究LED燈與家用普通白熾燈、普通節能燈的發光效率，他用如圖所示的裝置進行了實驗（其中R為光敏電阻，其電阻值與光照強度成反比）其實驗步驟如下：
①先把“220V 15W”的普通白熾燈接入燈座，通過調整，使燈泡與溫度計的玻璃泡距離約為2cm，燈泡與熱敏電阻的距離約為30cm．閉合開關S 和S₁，通電10min，分別讀出溫度計和電流表的示數，并填入下表．
②接著分別把規格相同的普通節能燈和LED燈接入燈座，重復上述實驗．

燈泡類型	盒內初溫	盒內末溫	電流表示數
白熾燈	20℃	78℃	6mA
普通節能燈	20℃	50℃	15m A
LED燈	20℃	35℃	60m A

根據小夢的探究，請回答：
（1）電能轉化為內能最多的燈是    ，這是通過觀察    來比較的．
（2）電能轉化為光能最多的燈是    ，這是通過觀察    來比較的．
（3）LED燈的發光效率較    （填“高”或“低”）．
（4）綜合分析表中數據可知，15W的LED燈的發光亮度與    的白熾燈發光亮度相當．