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科目: 來源:2012年江蘇省南京市鼓樓區中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是兩個工作分別用滑輪按(1)、(2)兩種方式把相同的兩袋沙子從地面提到二樓.兩種方式所做的總功為W總1、W總2,機械效率為η1、η2,有用功為W有用1、W有用2.若不計繩重及摩擦,則有下列關系:W總1    W總2,η1    η2,W有用1    W有用2.(選填“>”、“=”或“<”)

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市鼓樓區中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

若某家庭使用功率為2000W,容積為100L的電熱水器,加滿水后加熱,把初溫是10℃的水加熱到70℃,這些水需要吸收的熱量是    J,若該電熱水器的效率為90%,則需要加熱的時間為    s.[水的比熱容是4.2×103J/].

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市鼓樓區中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

按下例要求完成作圖:
(1)一個盛水的杯中懸浮著一個小球,杯子靜止在斜面上如圖1,畫出此時小球受到的力的示意圖.
(2)一束光線從空氣斜射到水面時發生反射和折射,OB為反射光線如圖2,請作出入射光線和大致的折射光線方向.
(3)請你按照安全用電的要求,將圖3中的電燈和開關,三孔插座和保險絲接入電路中.

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市鼓樓區中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是幾種儀器的測量情形.

(1)圖甲中木塊的長度為______ cm;
(2)圖乙中體溫計的讀數為______℃;
(3)圖丙是電能表照片,其讀數為______kW?h.

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市鼓樓區中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題


(1)觀察水沸騰實驗如圖甲,需要記錄的兩個物理量是______.
(2)圖乙是模擬大自然中雨的形成的裝置,為了讓現象更明顯,圖中金屬盤內應放______(選填“熱水”或“冰”).
(3)隔著玻璃板、課本、塑料板等不同的中間物體,觀察磁鐵對鐵釘吸引的變化,研究對象是______(選填“磁鐵”、“鐵釘”或“中間物體”).

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市鼓樓區中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進行實驗,如圖所示.
(1)將玻璃板豎直放在桌面的白紙上,兩個棋子分別放在玻璃板的前后.放白紙的目的是______.
(2)在尋找棋子A的像的位置時,小心地移動B棋子,眼睛應該在棋子______ (選填“A”或“B”)這一側觀察.直到B與A的像______為止,這時發現像與物的大小相等.
(3)若用平面鏡做這一實驗,不方便確定像的位置,原因是:______.

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市鼓樓區中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來.

例如:甲實驗是讓木塊在木板上做    運動,通過彈簧測力計的示數間接顯示滑動摩擦力的大小;乙實驗中球動能的大小是通過    間接反映出來的.
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采取一定措施控制變量.
例如:要研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,就要多次改變壓力大小,同時控制接觸面的粗糙程度不變.做實驗時我們改變壓力大小的具體辦法是    ;要研究動能跟質量的關系,就要改變質量,同時控制速度不變.具體辦法是:換用不同質量的球,讓它們從    由靜止滑下.

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市鼓樓區中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小梓用U形管壓強計去探究液體內部壓強的規律.

(1)小梓選壓強計和一大燒杯的水進行了三次實驗如圖甲所示.他探究的問題是:______,實驗過程中要判斷探頭承受液體壓強的大小,主要是觀察______.
(2)小梓探究“液體內部壓強與液體密度的關系”時,選了另一種密度不同的液體做了如圖乙所示的對比實驗.由本實驗可知,ρ______ρ.(選填“>”、“<”或“=”)

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市鼓樓區中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究感應電流的產生”的實驗中,小穎同學的四次實驗情況分別如圖所示.

(1)根據圖甲和圖乙的實驗現象可以得出的結論:______.
(2)根據圖乙和圖丁的實驗現象可以得出的結論:______.
(3)有同學說:“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,就會產生感應電流.”你認為他的說法對嗎?
答:______,圖______可支持你的結論.

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科目: 來源:2012年江蘇省南京市鼓樓區中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究電流跟電阻關系”的實驗中,小剛設計的實驗電路圖如圖甲所示,電源電壓恒為6V,滑動變阻器規格為“30Ω 1A”.改變電阻R的阻值,調節滑動變阻器的滑片,保持R兩端的電壓不變,記下三次的電流和電阻值如下表.

實驗次數電阻R/Ω電流I/A
150.4
2100.2
315______
(1)請用筆劃線代替導線,按電路圖將實物連接起來(圖乙).
(2)實驗過程中,移動滑片時眼睛應該注視______,使其______為止.
(3)第2次實驗和第1次相比,滑動變阻器接入電路的阻值______,調節后滑動變阻器上電壓和原來比______(均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)第3次實驗時電流表示數如圖丙所示,請將表格空白處填寫完整.
(5)實驗過程若出現電流表示數為0、電壓表示數為6V,電路故障是______.
(6)如果換另一阻值為20Ω的電阻進行第4次實驗,______(選填“能”或“不能”)繼續完成實驗,若能,推斷電流表的讀數;若不能,說出理由.______.

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