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小明和小聰同學完成“裝滿水的杯子里還能放多少大頭針”的實驗后,交流討論:放入大頭針的數量多少與哪些因素有關?兩人根據生活經驗和所學知識提出了多種猜想:
猜想1:可能與杯子的材料有關.    猜想2:可能與杯子的容積有關.
猜想3:可能與杯子的口徑有關.    猜想4:可能與所裝液體的種類有關.
小明和小聰同學對猜想2進行了實驗探究,得到的實驗數據記錄如下:
控制因素 杯子的容積 水溢出前所加大頭針的數目
______、______、______
等因素均相同,僅有杯子的容積不同
較小/100ml 133
中等/150ml 133
較大/200ml 132
(1)請在實驗記錄表格中的劃線部分填上正確答案.
(2)分析小明和小聰同學的實驗數據,得到的實驗結論是:______.
(1)兩人共做出了四種猜想,而表中的數據表明,他們所研究的是放入大頭針的數量與杯子容積的關系,因此,要保持其它三個量的不變,即杯子的材料、口徑、所裝液體的種類不變;
(2)三次數據表明,不同容積的杯子,不溢出前所加大頭針的數目基本相同,因此得到的結論是:裝滿水的杯子放入大頭針數量的多少與杯子的容積無關.
故答案為:(1)材料、口徑、液體的種類;
(2)裝滿水的杯子放入大頭針數量的多少與杯子的容積無關.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小聰同學完成“裝滿水的杯子里還能放多少大頭針”的實驗后,交流討論:放入大頭針的數量多少與哪些因素有關?兩人根據生活經驗和所學知識提出了多種猜想:
猜想1:可能與杯子的材料有關.    猜想2:可能與杯子的容積有關.
猜想3:可能與杯子的口徑有關.    猜想4:可能與所裝液體的種類有關.
小明和小聰同學對猜想2進行了實驗探究,得到的實驗數據記錄如下:
控制因素 杯子的容積 水溢出前所加大頭針的數目
材料
材料
口徑
口徑
液體的種類
液體的種類

等因素均相同,僅有杯子的容積不同
較小/100ml 133
中等/150ml 133
較大/200ml 132
(1)請在實驗記錄表格中的劃線部分填上正確答案.
(2)分析小明和小聰同學的實驗數據,得到的實驗結論是:
裝滿水的杯子放入大頭針數量的多少與杯子的容積無關
裝滿水的杯子放入大頭針數量的多少與杯子的容積無關

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小聰同學完成“裝滿水的杯子里還能放多少大頭針”的實驗后,交流討論:放人大頭針的數量多少與哪些因素有關?兩人根據生活經驗和所學知識提出了多種

猜想:

猜想1:可能與杯子的材料有關。  猜想2:可能與杯子的容積有關。 

猜想3:可能與杯子的口徑有關。  猜想4:可能與所裝液體的種類有關。

小明和小聰同學對猜想2進行了實驗探究,得到的實驗數據記錄如下:

控制因素

杯子的容積

水溢出前所加大頭針的數目

____________、___________、

____________等因素均相同,

僅有杯子的容積不同

較小/100ml

133

中等/150ml

133

較大/200ml

132

(1)請在實驗記錄表格中的劃線部分填上正確答案。

(2)分析小明和小聰同學的實驗數據,得到的實驗結論是:__________________。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省南通市實驗中學八年級(上)期末物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

小明和小聰同學完成“裝滿水的杯子里還能放多少大頭針”的實驗后,交流討論:放入大頭針的數量多少與哪些因素有關?兩人根據生活經驗和所學知識提出了多種猜想:
猜想1:可能與杯子的材料有關.    猜想2:可能與杯子的容積有關.
猜想3:可能與杯子的口徑有關.    猜想4:可能與所裝液體的種類有關.
小明和小聰同學對猜想2進行了實驗探究,得到的實驗數據記錄如下:
控制因素杯子的容積水溢出前所加大頭針的數目
______、______、______
等因素均相同,僅有杯子的容積不同
較小/100ml133
中等/150ml133
較大/200ml132
(1)請在實驗記錄表格中的劃線部分填上正確答案.
(2)分析小明和小聰同學的實驗數據,得到的實驗結論是:______.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省淮安市漣水縣紅窯中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

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猜想3:可能與杯子的口徑有關.    猜想4:可能與所裝液體的種類有關.
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控制因素杯子的容積水溢出前所加大頭針的數目
______、______、______
等因素均相同,僅有杯子的容積不同
較小/100ml133
中等/150ml133
較大/200ml132
(1)請在實驗記錄表格中的劃線部分填上正確答案.
(2)分析小明和小聰同學的實驗數據,得到的實驗結論是:______.

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