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11．超聲波加濕器通過每秒170萬次的高頻振動，在水面上方形成大量1μm～5μm的小水滴，這些小水滴彌漫到空中從而增加了空氣中水蒸氣的含量，這個過程中涉及到的物態變化是（　　）
A．升華B．液化C．汽化D．凝華

分析 物質由液態變為氣態叫汽化，根據物質變化前后的狀態分析答題．

解答 解：
根據題意可知，小水滴彌漫到空中由液態變為氣態，發生汽化，從而增加了空氣中水蒸氣的含量；故C正確，ABD錯誤．
故選C．

點評 本題考查了物態變化、知道物體變化的概念，知道物質變化前后物質所處的狀態是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗桌上有以下實驗器材：6個形狀相同、但質量和表面粗糙程度都不同的長方體（兩端有掛鉤），彈簧測力計，固定在水平桌面上的長木板．請使用上述器材設計一個實驗證明：“接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”．完成實驗步驟，并設計記錄數據的表格．
（1）用已調節好的彈簧測力計測出1個長方體（記為長方體A）受到的重力G，將其記錄到表格中．
（2）將長方體A放在長木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動，將彈簧測力計的示數F記錄到表格中．
（3）用彈簧測力計測出A和另一個長方體受到的總重力G，將其記錄到表格中．
（4）保持長方體A與長木板的接觸面不變，將另一長方體放在長方體A之上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動長方體A，保持兩個長方體相對靜止，將彈簧測力計的示數F記錄到表格中．
（5）分別用不同質量的長方體放在長方體A上，仿照步驟（3）、（4）再做4次實驗，將各次測得的長方體A和放在A上的長方體受到的總重力G和勻速拉動長方體A時彈簧測力計的示數F分別記錄到表格中．
（6）根據接觸面受到的壓力N=G、摩擦力f=F，分別計算出每次接觸面受到的壓力N和摩擦力f，并記錄到表格中．
設計記錄數據的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．司機師傅在執行一次運輸任務時，開著裝滿了沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛40km，所用時間是0.5h，貨車總重約3×105N，輪胎與地面的總接觸面積約0.3m2．該路段限速60km/h．按照規定，我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強應控制在7×105Pa以內．（取g=10N/kg）請解答：
（1）貨車輪胎對地面的壓強是多少？
（2）根據計算，請指出該車存在的一條違規行為并說出其危害．（答出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．1648 年，帕斯卡曾做過一個著名的實驗，如圖所示，在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上，插入一根細長的管子，然后在樓房陽臺上向細管子里灌水，結果只有幾杯水就把木桶壓裂了．該實驗說明影響水產生壓強大小的因素是（　　）
A．水的體積B．水的質量C．水的深度D．水的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示． 
（1）實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度由靜止滑下，這樣做的目的是保證小車在到達水平面時具有相同的速度；
（2）如表是一組同學記錄的實驗數據，分析表中內容可知：水平面越光滑，小車前進的距離就越遠；
接觸面毛巾棉布木板
阻力的大小大較大較小
小車移動的距離s/cm18.322.626.7
（3）伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度運動下去．可見，力不是物體運動的原因，力是改變物體的運動狀態原因．
（4）牛頓第一定律不是（填“是”或“不是”）由此實驗直接得來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．游泳時，許多人喜歡帶個充氣橡皮圈躺在水面上悠閑地休息，如果人和橡皮圈的重力為588牛，則人和橡皮圈所受浮力的大小為588牛，方向為豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在探究壓力的作用效果與什么因素有關的實驗中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設計了如圖所示的幾個實驗．
（1）在實驗中，小明同學是通過觀察泡沫塑料的形變程度來比較壓力作用效果的．采用轉換法的研究方法
（2）圖中乙和丙兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關的；甲和乙兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力大小是否有關的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的．以下有關說法正確的是（　　）
A．這架照相機的鏡頭是凹透鏡
B．將照相機升高，可以看到兩位照相人的全身像
C．若要全身像，應增大相機和兩位照相人之間的距離
D．若要人像更亮，需要在兩位照相的人身后進行“補充”

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖所示，鐵塊正沿斜面向下勻速滑動．圖中己畫出了物體受到的支持力，請畫出物體受到的 其他的力的示意圖．

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同步練習冊答案
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