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7．“紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”．路口的這些交通指示燈是并聯的；教室內每盞日光燈兩端的電壓都是220V，它們是并聯的（均選填“串聯”或“并聯”）．

分析照明電路中的各用電器之間是并聯的，其目的是各用電器直接互不影響，并且各用電器都能正常工作．

解答解：根據交通信號燈工作時的常識知，紅燈亮時，黃燈不亮，綠燈不亮，它們是互不影響工作的，故是并聯連接．
由于并聯電路各支路兩端的電壓相等，所以各用電器只有并聯才能使每盞日光燈兩端的電壓都是220V．
故答案為：并聯；并聯．

點評本題考查并聯電路和串聯電路中各用電器之間的工作特點，同時需了解交通常識．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．聲吶系統向海底垂直發射聲波，經過2s后收到回聲．已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海底的深度為1531m．聲吶系統可以探測海水深度，說明聲音可以傳遞信息．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．

冬天來臨，小王給奶奶買了一個“暖手寶”．該“暖手寶”加熱過程中所消耗的電能與時間的關系如圖所示．此過程通過該“暖手寶”的電流約為2.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．

木塊從如圖所示斜面位置靜止釋放，直到撞上金屬片，測此過程木塊的平均速度．
（1）在圖中畫出需要測量的距離．
（2）小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大，你認為這樣做的理由是減小小車下滑的速度，延長下滑時間，便于時間準確測量（答案合力即可）；
（3）用粗糙程度相同，質量不同的木塊做實驗所得的數據如表，根據公式v=$\frac{s}{t}$可算出每一次實驗木塊的平均速度．

實驗次數	木塊質量/g	運動距離/m	運動時間/s
1	100	1.000	0.8
2	150	1.000	0.8
3	200	1.000	0.8
4	250	1.000	0.8

（4）通過數據分析可知：本實驗木塊的平均速度與質量無（選填“有”或“無”）關．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．入秋以來，我市出現梅雨天氣，導致農作物無法及時收割，造成巨額經濟損失，這與近年來溫室效應加劇有關，下列哪些氣體不會加劇該效應（　　）

A．

水蒸氣

B．

二氧化碳

C．

氮氣

D．

甲烷

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．

圖是一種電熱暖手寶，使用前要先給其通電加熱，袋內裝有1kg水，如果加熱10min，暖手寶內水的溫度由原來的5℃上升至65℃，水的比熱容是c_水=4.2×10³J/（kg•℃），求此過程中水吸收的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．手機是現代最常用的通信工具，人們在不同場合需要選擇不同的音量，改變的是手機聲音的響度．接聽電話時能辨別不同的人，是因為不同人說話時的音色不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．

把一個鬧鐘放在真空罩里，在不斷的向外抽氣的過程中（如圖），我們聽到鬧鐘的聲音逐漸變小，可以設想當瓶內的空氣越來越稀薄直至變為絕對真空時，此時我們將聽不到鬧鐘的響聲了，此現象說明了真空不能傳聲．但實際上最后無論怎么抽氣還能聽到鬧鐘的微弱滴答聲，這是因為真空罩內還有少量空氣的緣故，我們把這種研究方法叫做科學推理法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在進行光學實驗的探究過程中

（1）探究“凸透鏡成像規律”時，當蠟燭、凸透鏡、光屏剛好位于如圖甲所示位置，點燃蠟燭后，為時光屏上接收到一個清晰的像．則這個像是一個A．
A．倒立、縮小的實像 B．倒立、放大的實像
C．倒立、等大的實像 D．正立、放大的虛像
（2）在研究平面鏡成像特點時，選取兩段完全相同的蠟燭是為了探究像與物的大小關系．
（3）利用平面鏡成像特點，在如圖乙中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

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