小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如圖甲所示．
（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內的物質 ；
（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是 ，此時溫度計的示數是 ℃；
（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波 （填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”），內能 （填“增加”、“減少”或“不變”）．第10min海波處于 態（填“固”“液”或“固液共存”）；
（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”）．
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濱州市心學校初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖是探究“光反射時的規律”的實驗裝置圖．把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面．一束紅光貼著紙板沿EO射到O點，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線將 （選填“存在”或“不存在”）；如果一束藍光沿原FO方向射到O點，它反射后沿 方向射出．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濱州市心學校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
強次同學在課外用易拉罐做成了小孔成像實驗裝置（如圖所示）．如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是（ ）
A．蠟燭的正立像 B．蠟燭的倒立像 C．三角形光斑 D．圓形光斑
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濱州市心學校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的符號分別代表小雪、霜凍、霧和冰雹四種天氣現象，其中主要通過液化形成的是（ ）
A．
小雪
B．
霜凍
C．
霧
D．
冰雹
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮江市丹陽市呂城片初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
小林感冒了，去醫院打針，護士幫他打針前，會先用酒精棉球對注射處進行消毒，此時小林會感到該處 （填“熱”、“冷”），原因是酒精涂在該處會 （填物態變化名稱）而發生 （吸熱/放熱）現象．護士在為他測量體溫用的體溫計是利用液體 的性質而制成，它的分度值是 ，此時體溫計上的讀數是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮江市丹陽市呂城片初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
創建文明城市，必須控制噪聲污染．當人們感覺室外的噪聲過大時，習慣于關閉門窗，從聲學角度講，這是從 減弱噪聲．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮江市丹陽市呂城片初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
小平同學觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實驗時，發現燒瓶里的水已經沸騰了，但是金魚卻安然無恙．于是，他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法；接著老師就讓小平同學用手去摸，果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱．小平終于知道了金魚安然無恙的原因．上述劃線部分探究主要經歷的過程分別是（ ）
A．提出猜想和進行實驗 B．提出猜想和總結結論
C．進行實驗和總結結論 D．提出問題和總結結論
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市沭陽縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：
（1）如圖1所示，她的操作存在錯誤，請指出其中一個錯誤之處： ；
（2）小紅糾正所有錯誤后，在水溫到達89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖2所示的圖象．根據圖象可知水沸騰時的溫度為 ℃，沸騰時水的溫度 （選填“變大”或“變小”或“不變”）；
（3）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長，請你給她提出一個改進的措施： ．
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