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在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,某同學進行了如下兩個探究:
(1)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物距u/cm 實驗序號 焦距f/cm 像距v/cm
10 1 2 2.5
2 5 10
3 8 40
分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,焦距越大,則所成實像的像距越
(選填:“大”或“小”).
(2)該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,且物距調節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為
5
5
cm的凸透鏡;如果只將“E”,換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像應是圖丙中的
(填數(shù)字序號).
分析:(1)要解決此題,需要認真分析表格中焦距的變化情況和像距的變化情況.根據(jù)它們的變化情況得出結論.
(2)要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.知道當物距處于1倍焦距和2倍焦距之間時,凸透鏡成倒立、放大的實像.
并且要正確理解倒立實像的含義,知道像與物的上下顛倒、左右顛倒.
解答:解:(1)由表格中數(shù)據(jù)知,物距不變,凸透鏡的焦距逐漸增大,成的像距在增大.
故答案為:大.
(2)從圖中可知,凸透鏡成的是倒立、放大的實像.則2f>u=6cm>f.所以只有焦距為5cm的凸透鏡符合這一條件.
又因為凸透鏡成的實像與物體左右相反、上下也相反.所以R的像應為②.
故答案為:5;②.
點評:此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律.考查了學生根據(jù)數(shù)據(jù)得出結論的能力.同時考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用,一定要熟記規(guī)律的內容,能做到舉一反三.并要真正理解倒立實像的含義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,小華和小胡同學進行了如下兩個探究:

(1)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表
物距u/cm 實驗序號 焦距f/cm 像距v/cm

15
1 8 17
2 10 30
3 12 60
①分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,焦距越大,則像距越
 (選填:“大”或“小”);
②小胡在家里的陽臺上用數(shù)碼相機(焦距可調)拍攝下了陽邏大橋美麗的夜景,如圖1甲、乙所示.結合表格分析可知,拍攝
照片
時,鏡頭焦距調的較大.
(2)小華用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖2(甲)所示將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,在光屏上成的像如圖2(乙)所示如果只將“E”,換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像應是圖2(丙)中的
(填數(shù)字序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南通模擬)在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,某同學進行了如下兩個探究:
(1)實驗時,首先調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
上,其目的是
使像成在光屏的中心
使像成在光屏的中心

(2)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物距u/cm 實驗序號 焦距f/cm 像距v/cm

10
1 2 2.5
2 5 10
3 8 40
分析表中的數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,當換用焦距較大的凸透鏡時,為了能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,應該將光屏向
遠離
遠離
(填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動.根據(jù)平時實驗的經驗,你覺得移動過程中像應該
變大
變大
(填“變大”或“縮小).
(3)該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,且物距調節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為
5
5
cm的凸透鏡;生活中,
投影儀
投影儀
使用時的成像情況和圖示情況相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗當中進行了如下操作:

A.把燭焰放在圖中的a點,無論怎樣移動光屏,在光屏上都得不到燭焰的像;
B.把燭焰放在b點,移動光屏,可在光屏上呈現(xiàn)清晰放大的像:
C.把燭焰移到離透鏡8cm的c點,移動光屏得到同燭焰等大清晰的像;
D.把燭焰移到d點,并使光屏適當向透鏡移動,在光屏上得到清晰縮小的像.
根據(jù)以上操作回答以下問題:
(1)該透鏡的焦距為
4cm
4cm
,理由是
燭焰在c點得到同燭焰等大清晰的像,此時物距等于2倍焦距
燭焰在c點得到同燭焰等大清晰的像,此時物距等于2倍焦距

(2)a點相對于透鏡的位置在
焦點以內
焦點以內
,利用該成像特點制成了
放大鏡
放大鏡

(3)由B、C、D三步操作可得到燭焰經凸透鏡所成的像的大小跟什么因素有關?有什么樣的關系?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,某同學進行了如下兩個探究:
(1)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表一.分析表中數(shù)據(jù)可知,當物距不變時,焦距越大,則所成實像的像距越
 (大或小).
表一
物距u/cm 序號 焦距f/cm 像距v/cm

10
1 2 2.5
2 5 10
3 8 40
表二
透鏡 像的性質
A 放大 倒立 實像
B 縮小 倒立 實像
C 放大 正立 虛像
(2)某同學用這三塊凸透鏡做成像實驗,在保持各凸透鏡跟燭焰距離相等的條件下,得到的實驗記錄如表二下:由此可知A.B.C三個透鏡的焦距關系為
B
B

A.fA>fB>fc       B.fc>fA>fB           C.fA<fB<fc          D.fB<fc<fA

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗課中,小華的實驗小組為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
物距u/cm 實驗序號 焦距f/cm 像距v/cm
 
  15
  1   5   8
  2   10   30
  3   12   60
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,焦距越大,則像距越
 

(2)根據(jù)實驗序號1的數(shù)據(jù)判斷,能在光屏上清晰地得到一個
 
 
 的實像,
 
 (填光學儀器)就是依據(jù)這個成像規(guī)律工作的.
(3)張寧的實驗小組測量凸透鏡  的焦距,由圖可知,測出焦距是
 
cm.凸透鏡保持不動,如果在光屏的位置換上點燃的蠟燭,再把這光屏放在凸透鏡的左邊并調整距離,
 
 (填“可以”或“不可以”)在光屏上得到蠟燭的像.

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