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7.電池使用說明中都有一條提示:“請一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.小海同學用所學物理知識探究這條提示的依據.
用定值電阻替代電動車,通過測量定值電阻兩端的電壓,比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大.
小海設計了圖示電路.將同一型號的新、舊電池分別接入A、B間進行實驗,將開關S閉合前后的電壓表讀數記錄在表中.
電源S斷開時電壓/VS閉合時電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
(1)分析表中兩列數據,第二列數據能說明串聯的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節新電池提供的電壓,竟然也小于一節新電池提供的電壓!
(2)為什么一新一舊電池給定值電阻提供的電壓小于一節新電池提供的電壓?
原因分析:根據串聯電路中電壓的特點,用一新一舊電池供電的電路中,廢舊電池相當于在以一節新電池為電源的電路中串聯了一個電阻,綜合上述小海的探究,結合你的認識,從能量的角度可以得出電池使用說明中提示的依據是新舊電池混用,廢舊電池會消耗新電池的部分能量,因此不能新舊電池混用.
(3)你認為小海的實驗還存在的問題是沒有換用不同型號的電池多次實驗.

分析 (1)分析表中實驗數據,進行比較得出結論;
(2)根據串聯電路特點分析答題;舊電池發熱明顯,說明舊電源在消耗電能;
(3)要得到普遍結論需要換用不同規格新舊電池做同樣的實驗.

解答 解:
(1)分析表中兩列數據的第二列可知,串聯的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節新電池提供的電壓,竟然也小于一節新電池提供的電壓;
(2)根據串聯電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和,用一新一舊電池供電的電路中,廢舊電池相當于在以一節新電池為電源的電路中串聯了一個電阻;
由表中實驗數據與分析可知:新舊電池混用,廢舊電池會消耗新電池的部分能量,因此不能新舊電池混用.
(3)要使結論具有普遍性,需要換用不同型號新舊電池進行了多次實驗,這是小海實驗中存在的問題.
故答案為:
(1)2;
(2)電阻;新舊電池混用,廢舊電池會消耗新電池的部分能量;
(3)沒有換用不同型號的電池多次實驗.

點評 本題考查運用知識解決實際問題的能力.電池用久了,電池內阻增大,舊電池對外供電時,自身消耗的電能增多,電能損失大,因此不要把新舊電池混合使用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.為了研究影響滑動摩擦力大小的因素,某同學做了如圖所示的系列實驗.

(1)實驗中要使彈簧測力計的示數等于所受滑動摩擦力的大小,應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動;
(2)比較甲圖和乙圖中的彈簧測力計的示數可知,在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)比較甲圖和丙圖中的彈簧測力計的示數可知,接觸面越粗糙,摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,物體A在水平地面上,在力F的作用下向左以1m/s的速度作勻速直線運動(忽略滑輪自重和繩與滑輪間的摩擦),若已知彈簧測力計1的示數為10牛,則彈簧測力計2的示數為20牛,拉力F為10牛,物體所受的摩擦力為20牛,繩自由端的速度為2m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.十字路口紅綠燈設置的時間長短中包含著許多科學道理.
(1)2013年4月,寧波市14個路段啟用“綠波帶”設置.設置“綠波帶”能使按綠波速度行駛的車輛一路綠燈通過.曾有記者在早高峰時段駕車通過世紀大道,在實施綠波的12km路段用時10min,比實施前減少了5min,該車平均速度提高了24km/h.
(2)汽車遇紅燈在路口等待時,通常是不熄火的,這不但會白白消耗能源,同時還會造成環境污染.有研究顯示,汽車不熄火等侯10秒鐘,約需消耗汽油8.8克.《北京市大氣污染防治條例(草案)》中提出,提倡機動車駕駛員在停車3分鐘以上時熄滅發動機.大家正在討論它的可行性.試按寧波100萬輛汽車計算,若每輛車有一次停車3分鐘不熄火,除了產生大量PM2.5外,同時消耗的汽油質量約為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.分子很小,看不見摸不著,單我們可以通過一些直接感知的現象,經過合理的推測來認識分子,下列推測既合理又符合事實的是(  )
A.現象:注射器內的水很難壓縮;  推測:水分子之間沒有間隙
B.現象:磁鐵上吸住了很多鐵屑;  推測:分子之間存在引力作用
C.現象:空氣中沙塵飛舞;       推測:分子在做無規則運動
D.現象:花香撲鼻;             推測:分子在做無規則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在抗洪搶險中,某村民自制了一個總體積為1m3的竹筏,放入河水中時有$\frac{2}{5}$體積浸入水中.
求:(1)此時竹筏受到的浮力有多大?
(2)若水對竹筏產生6000牛的浮力時,竹筏多大的體積露出水面?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列說法不正確的是(  )
A.打開醋瓶聞到醋香說明分子在不停的運動
B.固體很難被壓縮說明分子間存在斥力
C.“譜線紅移”說明星系在遠離我們而去
D.熱脹冷縮現象是由于分子大小隨溫度變化而變化

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,采用了如圖所示的實驗裝置.
(1)根據圖示杠桿所處的位置,應將平衡螺母向右調整(填“右”或“左”)才能使杠杠在水平位置平衡.
(2)掛上鉤碼,正確調節使杠桿再次平衡.此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿垂直,掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于力臂.
(3)實驗的結果如表所示.
動力(F1/N)動力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)
3663
2552
4224
3692
3426
4428
李明同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂,老師認為李明同學得出的杠桿平衡的條件是錯誤的,原因是該同學沒有分析所有的實驗數據就得出結論.
(4)下列正在使用中的杠桿:
用扳手擰螺母、用鑷子取砝碼、用釘捶拔釘子,屬于費力的杠桿是鑷子.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示的四種運動過程中,動能轉化為勢能的是(  )
A.
蹦床運動員 從髙處落下
B.
衛星從遠地點向近地點運動
C.
滾擺向上滾動
D.
小球從B向C運動

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同步練習冊答案
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