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1．候車時工作人員會告誡人們站在安全線以外，這是為什么？

分析流體的壓強跟流體的速度有關，流速越大，壓強越小．當火車駛過時會帶動周圍空氣流動速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同，結合流體壓強與流速的關系即可解決此題．

解答答：當列車駛進站臺時，在火車未停時速度還很快，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側的空氣流動速度慢，根據流體壓強與流速的關系可知；人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現危險．

點評明確火車經過時造成人兩側空氣流速的不同是解決此題的關鍵．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．

用同樣大小的力按圖中的方向分別作用在A點和B點時，關門容易的是作用在A（選填“A”或“B”）點的力，說明力的作用效果跟力的作用點有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．

如圖所示，把一摞相同的漫畫書放在水平桌面的中央，如果用水平拉力勻速拉動甲書或乙書，則拉動乙（選填“甲”或“乙”）書時需要的力較大，取走這兩本書后，剩下的書對水平桌面的壓強將減小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．

如圖所示是一輛不慎駛入水中的汽車得到車門．若車門在水下部分的面積為0.8m²，受到水的平均壓強為5×10³Pa，g取10N/kg，此時車門所受水的壓力為4×10³N，相當于質量為400kg的水壓在車門上，因此，建議汽車不慎駛入水中時，應立即設法從車內逃離，避免生命危險．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙兩名同學沿相反的方向拉彈簧測力計，各用力200N，則彈簧測力計的示數（　　）

A．

100N

B．

200N

C．

400N

D．

小于200N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．

某班同學做“觀察水的沸騰”實驗．三組同學分別從圖中的A、B兩套器材中任選一套來完成實驗．（實驗室已準備多套A、B裝置）
（1）一組同學發現所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是B（選填“A”或“B”）套裝置．
（2）另兩組同學選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的質量不同．
（3）在實驗的過程中，發現燒杯口附近有“白霧”，其形成的原因是燒杯內溫度高的水蒸氣遇到溫度低的空氣放熱液化成的小水珠；
（4）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發到空氣中，從實驗可得出，沸騰是從液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象，通過圖象可知水沸騰過程的特點是不斷吸熱，溫度保持不變．
（5）實驗中收集多組數據是為了A（填“A”或“B”）．
A、尋找普遍規律 B、減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．

如圖所示，杠桿經過調節處于水平平衡狀態．在A點懸掛三個鉤碼（每個鉤碼重均為0.5N），用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為3N；如改變測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測力計的讀數將變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．

如圖所示的formula E純電動方程式賽車的“心臟”是由鋰離子電池供電的電動機，比傳統的內燃機效率更高，也更加環保．你認為，賽車獲得動力的基本原理是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究“凸透鏡成像規律”的實驗過程中：

（1）如圖甲，讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，可以看出凸透鏡的焦距是10cm．
（2）當蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖乙的位置放置時，光屏上會得到一個倒立、放大（選填“縮小”“放大”或“等大”）的實像．
（3）向右移動蠟燭到一定的位置時，無論怎樣移動光屏都無法在光屏上承接到像，可能的原因是蠟燭在焦點以內．

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