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17．直接用手以5m/s勻速向上拉起100N的物體．勻速下降過程中受到水平方向一對平衡力的作用，則運動狀態不會（選填“會”或“不會”）發生改變．

分析物體受到平衡力的作用，運動狀態不會改變，據此分析即可解答．

解答解：直接用手以5m/s勻速向上拉起100N的物體，物體受到的拉力與重力是一對平衡力，物體重力為100N，則拉力也為100N；
物體勻速下降時，受到的拉力與重力也是一對平衡力，拉力也為100N，
若勻速下降過程中受到水平方向一對平衡力的作用，
此時，物體在豎直方向和水平方向上均受到平衡力的作用，所以運動狀態不會改變．
故答案為：不會．

點評此題考查力與運動的關系，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案

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7．實驗室常用溫度計是根據測溫液體熱脹冷縮的性質制成的．如圖是兩支水平放置的溫度計，甲的示數為18℃，乙的示數為-16℃．

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8．如圖是對同段電路進行兩次測量的結果．圖甲使用的是量程為0～3V的電壓表，此時每小格是0.1 V；圖乙使用的是量程為0～15V V的電壓表，此時每小格是0.5 V．

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5．

在如圖所示的電路中，已知電流表A的讀數是3A，流過燈L₁的電流是流過燈L₂的電流的2倍．問：
（1）通過燈L₁、L₂的電流分別是多大？
（2）兩表分別應取多大的量程？

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12．

為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果，某小組的同學進行了如下的探究實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示．實驗時，他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數如表所示：

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙/℃	70	65	61	58	55	52	50	48	47	46

（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質量（即多少）應該相等（選填“相等”或“不相等”）；
（2）本次實驗中，小王發現甲的冷卻效果更好；
（3）通過分析，小王又發現，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越慢．（選填“快”或“慢”）

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2．天然氣是一種清潔燃料，昆明市部分公交車和出租車使用天然氣來代替柴油或汽油，天然氣不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．四月的昆明，處處飄溢著花香，這是擴散現象．

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9．小明同學利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖所示．

（1）實驗中小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲．乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是在接觸面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（3）探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖甲和丙所示實驗．
（4）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力相同．
（5）有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應選圖中的D．

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6．下列信息傳播中，屬于第四次信息變革產物的是（　　）

	A．	人類用來記錄歷史的書
	B．	人們可以用收音機收到電臺播出的節目
	C．	利用計算機可以存儲大量的聲音、圖片和文字
	D．	人們利用語言和手勢來交流自己看到的現象

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7．

如圖是車輛和聯合收割機工作時的情況，我們說收割機是運動的，是因為我們所選的參照物是（　　）

	A．	收割機中的司機		B．	地面
	C．	它右邊的車輛		D．	它右邊的車輛中的司機

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