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我們已進行過學習探究“歐姆定律”。

(1)小明根據(jù)圖10所示的電路圖，將圖11中的實驗器材連接成實驗電路。同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接。①請你在接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導線，使電路連接正確；③如果不改接這根導線，對實驗的影響是：__________________ （具體說明是什么影響）。

(2)小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖12所示，則電壓表的讀數(shù)是 V，電流表的讀數(shù)是 A，被測電阻R_x的阻值是 Ω.

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準備整理實驗器材結(jié)束實驗. 你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？

①寫出你的建議：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②你提出這個建議的目的是：_____________________________________________________。

共11分

（1）①如圖（1分）

②將電壓表的正接線柱與變阻器的C（或“D”）接線柱或被測電阻右邊的接線柱相連（1分）

③電壓表不能測被測電阻兩端的電壓（如籠統(tǒng)說“不好做實驗”之類，或說電壓表測的是……之類，因未具體說明或正面回答，均不得分）（2分）

（2）1.8 0.24 7.5（每空1分）

（3）應改變R_X兩端電壓再進行幾次（或“兩次”、“三次”）實驗、或“再測兩組數(shù)據(jù)”、“三組以上數(shù)據(jù)”；（2分）

求電阻的平均值（或“多次測量取平均值”）減小誤差；或簡答為“減小誤差” （2分

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們已進行過學習探究“測小燈泡的功率”，小燈泡上標有“2.5V、0.25A”．
（1）小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．①如果不改接這根導線，對實驗的影響是：

電壓表不能測被測燈泡兩端的電壓

（具體說明是什么影響）．②請你在接錯的那根線上打“×”；③另畫一根導線，使電路連接正確；
（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是

1.8

V，電流表的讀數(shù)是

0.24

A，被測燈泡此時的功率是

0.432

W．
（3）下表是為測定小燈泡電功率而設計的實驗數(shù)據(jù)表，該組同學按照表格要求認真作了填寫．請問：此表格設計不妥之處是

不應該計算小燈泡電功率的平均值

．

次數(shù)	U/V	I/A	P/W
1	2.00	0.16	0.32
2	2.50	0.25	0.63
3	3.00	0.27	0.81
小燈泡電功率的平均值P_平均=0.59W

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科目：初中物理 來源： 題型：

（具體說明是什么影響）．②請你在接錯的那根線上打“×”；③另畫一根導線，使電路連接正確；
（3）如表是為測定小燈泡電功率而設計的實驗數(shù)據(jù)表，該組同學按照表格要求認真作了填寫．請問：此表格設計不妥之處是

．

次數(shù)	U/V	I/A	P/W
1	2.00	0.16	0.32
2	2.50	0.25	0.63
3	3.00	0.27	0.81
小燈泡電功率的平均值P_平均=0.59W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

我們已進行過學習探究“測小燈泡的功率”，小燈泡上標有“2.5V、0.25A”．
（1）小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．①如果不改接這根導線，對實驗的影響是：（具體說明是什么影響）．②請你在接錯的那根線上打“×”；③另畫一根導線，使電路連接正確；
（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是V，電流表的讀數(shù)是A，被測燈泡此時的功率是W．
（3）下表是為測定小燈泡電功率而設計的實驗數(shù)據(jù)表，該組同學按照表格要求認真作了填寫．請問：此表格設計不妥之處是．
次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P_平均=0.59W

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科目：初中物理 來源：0114 期中題 題型：探究題

我們已進行過學習探究“測小燈泡的功率”，小燈泡上標有“2.5V、0.25A”。
（1）小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路。同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接。①如果不改接這根導線，對實驗的影響是：                      （具體說明是什么影響）。②請你在接錯的那根線上打“×”；③另畫一根導線，使電路連接正確；
（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是            V，電流表的讀數(shù)是           A，被測燈泡此時的功率是           W。
（3）下表是為測定小燈泡電功率而設計的實驗數(shù)據(jù)表，該組同學按照表格要求認真作了填寫。請問：此表格設計不妥之處是                                                        。