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9.小明家準備買新房,他看到某開發商的廣告稱“從新樓盤到大型商場步行的時間只需10分鐘”.據此你認為從新樓盤到該大型商場的路程比較接近的是(  )
A.200mB.700mC.1500mD.3000m

分析 首先對人正常步行的速度作出合理的估測,然后利用公式s=vt計算大體的路程,選出最符合題意的選項.

解答 解:
t=10min=600s,中學生步行的速度可以達到1.2m/s.
因為v=$\frac{s}{t}$,
小力步行通過的路程為s=vt=1.2m/s×600s=720m,接近B選項.
故選B.

點評 本題考查了學生利用物理知識進行估測的能力,也考查了學生對于生活中的一些物理量是否有足夠的了解,體現了物理和生活的緊密聯系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.甲、乙兩種物質的比熱容之比是3:2.質量之比是2:1,若它們吸收的熱量相等,則甲、乙升高的溫度之比為1:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示,將一只通電發生聲的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃鐘罩內,請回答下列問題:
(1)用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出,將會發現電鈴聲逐漸變小.
(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內,將會發現鈴聲逐漸變大.
(3)此實驗經過推理可以說明真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究并聯電路電流規律的實驗中:

A點電流IAB點電流IBC點電流IC
0.16A0.16A0.32A
(1)如圖甲是實驗的電路圖.在連接實物圖時開關應該斷開,若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的C點.
(2)小明同學在測量A處的電流時,發現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是正負接線柱接反了.
(3)排除故障后,小明進行實驗并把數據記錄在表格中,請根據數據指出小明的探究過程中的一處不妥之處:應使用不同規格的燈泡進行多次實驗
(4)實驗結束后,小明又利用器材連接了如圖所示丙所示的電路圖,當開關S由斷開到閉合時,電流表A1的示數不變(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.為了比較水和食用油吸熱升溫的特點,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用秒表記錄加熱時間.實驗數據記錄如下表.
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)根據表中記錄的數據可知:該實驗過程中,水和食用油吸收的熱量相同,升高的溫度不同(均選填“相同”或“不同”).
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油最后的溫度相同,給水加熱的時間要長一些,由此小明得出的結論是:水的吸熱能力比食用油的吸熱能力更強.
(3)通過實驗可以發現,質量相等的不同物質升高相同的溫度吸收的熱量不等,物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述.
(4)實驗中有些同學發現:剛開始加熱時,情況與(2)結論不符,你認為可能的原因是:水能流動,受熱形成對流,而沙子不能流動,會受熱不均勻.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小明同學用凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規律.
(1)實驗時,應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度;
(2)小明要求調整好三者中心的位置,但無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像,原因可能是蠟燭放在一倍焦距以內(寫出一個原因即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.手機是人們常用的通訊工具,下列有關手機的說法中,錯誤的是(  )
A.手機通話時,信號是靠電磁波傳遞的
B.給手機電池充電時,電能轉化為電池的化學能
C.調節手機音量是為了改變聲音的音調
D.由于電流的熱效應,手機長時間通話時溫度會升高

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖展示了一個極具想像力的設想,其大意是:上面水池中的水流下來,沖擊葉輪轉動;葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉動;人利用打磨輪打磨工件,同時,運轉的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…,只要一開始在上面水池中注滿水,就能通過水的上下循環,使機器不停地工作.
①你認為,上面水池中流下來的水,能否被水泵全部抽送到上面水池中?不能.(選填“能”或“不能”)
②這個設想曾得到不少人的贊許,并把這個裝置譽為“永動機”.請運用你掌握的知識,說明這個裝置是否真能“永動”?不能(選填“能”或“不能”)
③該裝置是否遵循能量守恒定律?遵循.(選填“遵循”或“不遵循”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.A、B兩種物質受熱熔化過程中,溫度隨時問的變化關系如圖,其中縱坐標表示物質的溫度,橫坐標表示加熱的時間.根據圖象回答:在A、B兩種物質中,屬于晶體的是B,該晶體的熔點為80℃,該晶體加熱5min后開始熔化,你認為另一種物質不是晶體的理由是熔化吸熱溫度不斷上升.

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同步練習冊答案
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