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如圖所示，某同學用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚，探索壓強跟壓力、受力面積的關系．其中最能說明壓強跟受力面積有關的兩個圖是________；最能說明壓強跟壓力有關的兩個圖是________．

答案：甲和丙,甲和乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學在探究杠桿的平衡條件的活動中，進行了如下操作：
（1）實驗時必須先使杠桿在

水平位置

靜止，目的是

便于直接從杠桿上讀出力臂

．
（2）在調節平衡螺母時，若發現杠桿的左端向下傾斜，則應將平衡螺母向

右

調；
（3）現有幾個質量都為50g的鉤碼，當在A點掛2個鉤碼時，則在B點應掛

個鉤碼才能使杠桿在水平位置平衡；
（4）若不在B點掛鉤碼，而在c點用彈簧測力計豎直向

上

（選填“上”或“下”）拉，當彈簧測力計的示數為

N，才能使杠桿在水平位置保持平衡．
（5）一實驗小組得到的兩組數據如下表所示：

這三組數據中，實驗序號為

的一組肯定有錯誤，經檢查，發現是測量動力臂時讀錯了，正確的記錄應該是

cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學做“研究影響蒸發快慢的因素”的實驗，他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴大小相同的水，然后用酒精燈加熱．觀察圖中的情景可知，該同學研究蒸發快慢的因素是（　　）

A．水的溫度

B．水的表面積

C．水上方空氣流動的快慢

D．上述三個因素

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科目：初中物理 來源：輕巧奪冠八年級物理下 題型：022

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科目：初中物理 來源：江蘇期末題 題型：探究題

如圖所示是某同學用簡易壓強計做“研究液體內部壓強”實驗時所用的裝置，下表是該同學實驗時記錄的部分數據。

（1）壓強計是通過________________________來反映出液體壓強大小的。
（2）比較序號為___________的三組數據可得出的結論是：液體內部壓強大小與方向無關。
（3）比較序號為1、4、5的三組數據可得出的結論是：
______________________________________________________________________________________。
（4）比較序號為________ 的數組可得出的結論是：深度相同時，液體的密度越大，液體壓強越大；
（5）根據液體內部壓強規律可以確定攔河大壩的設計應該是_______

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