把R1=15 Ω和R2=9 Ω的兩個電阻串聯在電路中,通過R1R2的電流之比I1∶I2=________,R1R2兩端的電壓之比U1∶U2=________。
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1820年,丹麥物理學家奧斯特證明了 _________ ,打開了電磁學的大門.當今生活幾乎每時每刻都無法與電分離,家庭電路中各用電器所消耗的電能是遠方的發電站通過 _________ 輸電線路輸送至用電區的(選填“高壓”或“低壓”),我國家庭電路中使用的用電器的額定電壓一般為 _________ 伏.
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小偉和小莉同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,現有電源(電壓為4.5伏)、電壓表、電流表、滑動變阻器兩個(甲標有“12Ω 2A”、乙標有“20Ω 2A”字樣)、電鍵及導線若干,已知兩個小燈的額定電壓分別為1.5伏和3伏,額定功率均不超過1瓦.小偉和小莉各自選取一個變阻器、小燈及其它器材連接電路,閉合電鍵后,移動變阻器的滑片,直至兩個電路中電壓表的示數均為3伏時,發現兩小燈均已正常發光.這時,小偉電路中變阻器的滑片在中點位置附近、電流表的示數如圖;小莉對比后發現電路中小燈的亮度比小偉選用的小燈暗.兩位同學交流后,發現其中一位同學的電路連接有誤,小莉將此時電壓表和電流表的示數相乘,得到的電功率為0.96瓦.
(1)實驗中電路連接有誤的是 _________ (選填“小偉”或“小莉”).
(2)小偉同學選用的變阻器為 _________ (選填“甲”或“乙”),所測小燈的額定功率為 _________ 瓦.
(3)求小莉同學所測小燈的額定功率.(需寫出計算過程) _________ .
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小明同學在期末復習時,有同學對他整理的筆記提出了異議,你認為不正確的是( )
A.電視機背后的散熱孔是防止電流產生的熱量帶來的危害
B.三孔插座應有接地線
C.對人體的安全電壓是36V,我國生活用電電壓是220V
D.電流做功的本質是將電能轉化為其他形式的能
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小王同學用如圖9所示的裝置探究“電流產生的熱量與哪些因素有關”,圖中兩個燒瓶內盛有質量和溫度都相同的煤油,煤油中浸泡著阻值不同的電阻絲(R1<R2),實驗記錄數據如下表所示。
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… |
A瓶溫度tA/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 27 | 29 | …… |
B瓶溫度tB/℃ | 20 | 23 | 28 | 30 | 32 | 35 | …… |
(1)將兩電阻絲串聯接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的 和通電時間相同,他采用的科學探究方法是 。
(2) 實驗結果顯示:在通電電流大小不變,通電時間相同的情況下,煤油的溫度越高,表明電阻越 ,電流產生的熱量越 。
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內能是物體內部大量分子的無規則運動的動能和分子勢能的總和,生活中改變物體內能的事例非常之多。如圖所示的實驗或事例,不屬于用做功方式來改變物體內能的是( )
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如圖甲所示,塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上,是由于 的存在;掛鉤能夠承受一定的拉力而不脫落,是由于吸盤受到墻面的 力作用。圖乙中吸盤的直徑為 cm。
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