分析 (1)測量液體密度的實驗過程是:調節天平使橫梁平衡;在燒杯內倒入適量的某種液體,用天平測出燒杯和該液體的總質量m1;將燒杯中的部分液體倒入量筒中,讀出量筒內液體的體積V;用天平測出燒杯和剩余液體的質量m2;利用密度公式算出液體的密度.
(2)用天平測量物體質量時,被測物體的質量等于砝碼的總質量與游碼所對刻度之和;讀取量筒中液體的體積時,先要明確量筒的分度值,讀數時以液面的最凹處為準.
(3)已知燒杯和樣品油的總質量以及倒入量筒后燒杯和剩余樣品油的質量,兩者之差就是量筒中樣品油的質量;已知樣品油的質量和體積,利用ρ=$\frac{m}{V}$得出樣品油的密度;
(4)將樣品油的測量結果與色拉油和地溝油的密度范圍進行比較,根據所在范圍作出判斷;
(5)不同物質吸熱能力的大小與其比熱容有關,要比較比熱容的大小,就要利用公式c=$\frac{Q}{m△t}$,應用的方法是控制變量法和轉換法.
解答 解:
(1)要測量樣品油的密度,正確的測量步驟為:B、將天平放在水平臺面上調平;C、取適量樣品油倒入燒杯,用天平測出燒杯和樣品油的總質量M;A、將部分樣品油倒入量筒中后,測出燒杯和剩余樣品油的總質量m;D、讀出量筒中樣品油的體積V;F、利用實驗數據,計算出樣品油的密度;E、根據測算出的密度,鑒別樣品油的品質;則實驗步驟正確排序:B、C、A、D、F、E;
(2)燒杯和樣品油的總質量為M=50g+2g=52g;樣品油的體積為V=30ml=30cm3;
(3)樣品油的質量為m油=M-m=52g-23.8g=28.2g
樣品油的密度為ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{28.2g}{30c{m}^{3}}$=0.94g/cm3;
(4)已知地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間,樣品油的密度在此范圍之內,所以也可能屬于地溝油;
(5)由公式c=$\frac{Q}{m△t}$知,要比較不同物質的吸熱能力,需要保持熱量、質量都相同,比較溫度的變化,溫度變化越明顯,說明吸熱能力越差.所以小強把兩根阻值相同的電阻絲串聯接入電路,其目的是 在相同時間產生的熱量相同;取質量相等的色拉油和樣品油,其目的是控制質量這個變量相同,通過觀察溫度的變化,就能比較出它們比熱容的大小,并依此鑒別出樣品油的品質.
(1)B、C、A、D、F、E;
(2)52;30;
(3)0.94;
(4)因為樣品油的密度在地溝油的密度范圍之內,所以可能是地溝油;
(5)在相等的時間內,兩根電阻絲放出的熱量相等; 控制變量;兩支溫度計的示數變化大小.
點評 控制變量法和轉換法是研究物理問題最常用的兩種方法,恰當的應用既有利于實驗現象的觀察,又能保證得到正確的結論.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 化石能源和核能是不可再生能源,風能、水能、太陽能是可再生能源 | |
B. | 與煤炭、石油、天然氣等能源相比,風能、水能、太陽能具有清潔環保的優點 | |
C. | 隨著科學技術的快速發展,我國已建立了利用核聚變能量發電的核電站 | |
D. | 能量的轉移與轉化具有方向性(如消耗掉的內能不能收集起來利用)因此要注意節約能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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