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8．熱機，給人類文明帶來了進步，也給生態環境造成了污染，熱機的污染常說有兩種：一是噪聲污染，二是大氣污染．

分析熱機的對環境的影響包括兩個方面：熱機工作時會產生噪聲污染；廢氣中主要包含二氧化碳、二氧化硫，會造成溫室效應和酸雨．

解答解：
在生活中，熱機主要是汽油機和柴油機，汽油和柴油的燃燒會產生大量的煙塵和廢氣，所以會造成大氣污染，同時，由于熱機各部位的振動會產生高分貝的噪聲，造成噪聲污染．
故答案為：噪聲；大氣．

點評此題考查了熱機對環境的影響，屬于基礎性題目．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．豎直上拋的籃球，離開手后將會繼續上升，此時籃球受到重力的作用（不計空氣阻力），且在上升過程中動能轉為重力勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．2017年1月4日，ofo正式宣布進入合肥，將率先在新進開通的合肥地鐵1號線沿線包河公園站、大東門站以及主城區一環的熱門商圈、公交站點等地投放共享單車，合肥市民可以體驗“地鐵+小黃車”的新式出行方式．下表是摩拜單車的主要技術參數．

整車質量	20kg
最大載重	100kg
每個輪胎的接觸面積	50cm²

（1）若李先生騎著該車在水平路面上騎行6km用了20min，求他在此過程中的平均速度為多少米/秒？
（2）若李先生重600N，他騎該自行車在水平路面上行駛過程中，車對地面的壓強多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．我們礦區倡導：“書香校園，書香課堂”，同學們在搬運圖書的過程中忙得熱火朝天、滿頭大汗，其中并沒有對物體做功的是（　　）

	A．	小玉用力把一摞書搬起		B．	老師腋下夾著一本書走進教室
	C．	小浩用繩子將一捆書拖進圖書室		D．	小華把地上的書拿起放在課桌上

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖所示，物體粗糙水平面向左運動，畫出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（　　）

A．

舉著杠鈴不動

B．

把袋子搬到車上

C．

撐著輪胎不動

D．

背著書包等車

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．

1654年，德國的馬德堡市市長和他的助手做了著名的“馬德堡半球實驗”，證明了大氣壓的存在．
（1）實驗中，他們把兩個銅半球殼灌滿水后合在一起，再把水全部抽出，周圍的大氣壓把兩個銅半球緊緊地壓在一起．
（2）如圖所示，某校同學用底面積為500cm²的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實驗，在山腳底比在山頂拉開鍋的最小拉力要大（填“大”或“小”）（山底與山頂氣溫相同），在山腳底，當鍋兩邊受到的拉力均為4000N時，鍋恰好被拉開，此時鍋內空氣的壓強約為2×10⁴Pa（大氣壓取10⁵Pa）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某電熱壺的電阻為40Ω（假定恒定不變），工作時電流為5A．一標準大氣壓下，用該電熱水壺將0.5kg的水從20℃加熱至100℃，最少需要吸收熱量1.68×10⁵J，電熱水壺至少要工作168s．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．

如圖，用動滑輪將重160N的物體勻速提升2m，拉力做功400J，不計繩重和摩擦．
求：（1）此過程中有用功；（2）動滑輪的機械效率；（3）動滑輪的重力．

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