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3.圖中,通電螺線管的左端是(  )
A.S極B.負極C.正極D.N極

分析 利用圖示的線圈繞向和電流方向,根據(jù)安培定則即可確定螺線管的左端的極性.

解答 解:由圖可知,電流從螺線管的左端流入、右端流出,根據(jù)螺線管的線圈繞向,再利用安培定則:右手握螺線管,讓四指指向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的右端就是螺線管的N極,則左端為S極,故A正確,BCD錯誤.
故選A.

點評 該題主要是考查安培定則(右手螺旋定則)的應用,考查的知識點較單一,題目的難度不大,牢記該定則的內(nèi)容即可正確解答這一類的題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.用如圖所示的滑輪組提升水中的物體M,物體M重2000kg,體積為0.06m3,動滑輪所受重力為G,物體M完全在水面下以0.5m/s的速度勻速豎直上升的過程中,卷揚機加在繩子自由端的拉力為F,滑輪組的機械效率為80%,繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計,g取10N/kg.求:
(1)物體M受到的浮力F
(2)拉力F做的功隨時間變化關系式.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小明在探究浸在水中的物體所受的拉力與浸入水中體積關系的實驗中,將圓柱體懸掛在彈簧測力計的掛鉤上,手提彈簧測力計使圓柱體緩慢豎直浸入裝滿水的溢水杯(水足夠深)中,溢出的水倒入量筒中,他記錄了圓柱體全部入水之前量筒中水的體積V 和相應的彈簧測力計示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納 F與V的關系:F=10N-0.01N/cm3•V.(浸沒之前)
V/cm30100200300400500
F/N1098765

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖是北京市中考體育考試中的籃球繞桿測試場景.關于該項考試的器材規(guī)格及其設置,下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是(  )
A.籃球質(zhì)量約為2kgB.籃球直徑約為40cm
C.共設置了5排標志桿D.相鄰的兩排標志桿相距1m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.圖中,物體A的長度的測量值為(  )
A.3.4cmB.3.40cmC.3.45cmD.3.49cm

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.乘客站在圖中勻速上行的扶梯上,若以扶梯為參照物,則乘客是靜止的(選填“運動”或“靜止”).老人在乘坐上行扶梯時,為了避免后仰摔倒,其身體應適當保持前傾(選填“前傾”、“直立”或“后仰”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.閱讀下列短文,回答問題.
共享單車
不知道從什么時候開始,共享單車成了城市中一道靚麗的風景線,為我們的綠色出行帶來了便利.當我們使用共享單車APP掃描車輛二維碼時,手機就會通過網(wǎng)絡將這個二維碼信息傳送到云端,云端收到信息后識別該車輛,并通知該車輛的車鎖打開,完成了用戶借車動作;單車使用完畢后,鎖好車,完成了用戶還車動作,整個租借流程結束.
二維碼與一維條形碼最大的區(qū)別在于它不僅能存儲數(shù)字和字母、還能夠存儲漢字、圖片等信息.二維碼技術基于二進制編碼,所謂“二進制”就是將字母、漢字、數(shù)字、符號、圖片及視頻等各種信息都用0和1來表示.二進制是逢2進位的進位制,我們常用的數(shù)字都是“十進制”的,它們在二進制中的對應關系如下表所示.整個計算機和互聯(lián)網(wǎng)文明都建立在二進制的基礎上,你現(xiàn)在看到的這篇文章在電腦中也是以一串串的0和1方式存在的.我們在制作二維碼時,需先將所用到的信息都轉換成0和1的序列,再進行一系列的優(yōu)化算法就可以得到最終的二進制編碼.在最后的編碼中,一個0對應一個白色小方塊,一個1對應一個黑色小方塊,把這些小方塊按照8個一組填進大方塊里,我們就得到一個可被手機和電腦識別的二維碼圖案了.
十進制012345678
二進制0110111001011101111000
細心的同學會發(fā)現(xiàn),一部分共享單車的輪胎與我們常見的自行車有一點不一樣,它采用的是如圖所示的鏤空設計,這種結構的輪胎彈性和緩沖效果都非常好,質(zhì)量也比傳統(tǒng)車胎輕很多,其最大的亮點是永遠不用充氣,即使不小心被釘子等尖銳物品扎到也沒關系,拔掉就可以繼續(xù)騎行了,讓騎行變得毫無顧忌,使用壽命可以達到8000多公里.
共享單車給我們帶來便利的同時也帶來了一些問題,如亂停單車阻礙正常交通等問題.從2017年3月20日起,長安街沿線等10條大街禁止停放共享單車.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)對于“十進制”數(shù)字“10”用二進制可以表示為:D
A.10     B.2     C.1001      D.1010
(2)鏤空輪胎與傳統(tǒng)自行車輪胎相比較,其優(yōu)勢是:不怕扎(選填“不怕扎”或“彈性好”).
(3)根據(jù)你的所見所聞,請針對共享單車存在的諸如亂停等問題,提出一條建設性意見單車租賃公司應通過云端大數(shù)據(jù),做到合理投放和及時疏導.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.置于水平面上的圓柱形容器內(nèi),盛有適量的水,把實心鐵塊浸沒于水中,請畫出鐵塊所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.首先測定大氣壓值的實驗是托里拆利,該實驗測出1個標準大氣壓相當于760mm Hg產(chǎn)生的壓強,即為1.013×105Pa.大氣壓隨海拔高度的變化而變化,隨著海拔的升高,大氣壓強將降低(選填“升高”或者“降低”).

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同步練習冊答案
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