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6.270cm3的水結冰后,冰的質量是多大?體積將變化多少cm3?(已知冰的密度是0.9×103kg/m3;水的密度是1×103kg/m3

分析 質量是物體本身的一種屬性,與物體的形狀、狀態、空間位置無關,根據密度公式求出水的質量即為結成冰后冰的質量,再根據密度公式求出冰的體積,得到變化的體積.

解答 解:
因為質量是物體本身的一種屬性,與物體的形狀、狀態、空間位置無關,
所以根據ρ=$\frac{m}{V}$可得,水結成冰后冰的質量:m=mV=1.0g/cm3×270cm3=270g,
因為ρ=0.9×103kg/m3=0.9g/cm3,
所以冰的體積:V=$\frac{{m}_{冰}}{{ρ}_{冰}}$=$\frac{270g}{0.9g/c{m}^{3}}$=300cm3
水結冰體積增加△V=V-V=300cm3-270cm3=30cm3
答:水結冰后,冰的質量是270g,體積將變化30cm3

點評 本題考查了密度公式的應用和質量及其特性,計算過程要注意單位的換算.

練習冊系列答案
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(1)動滑輪的重力;
(2)人在1min內做功的功率;
(3)滑輪組的機械效率.

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20.在如圖所示的電路中,電源電壓為16伏且保持不變,電阻R1的阻值為10歐,滑動變阻器R2上標有“50Ω 1.5A“字樣,電流表的0-3A量程已經損壞,在各電路元件均安全工作的條件下,移動變阻器的滑片,電路中電流的最大變化量△I最大

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1.下列電路中,能直接測量通過燈L1電流的電路是(  )
A.B.C.D.

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11.小明在“探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關系”實驗中,設計了如下表格,并記錄了部分實驗數據.

序號支持面木塊對支持面的壓力/N滑動摩擦力/N 
 木板63.4
 毛巾107.4
 (a)(b)5.4
(1)實驗中為測定滑動摩擦力的大小,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平桌面做勻速直線 運動,根據滑動摩擦力與拉力是一對平衡力(選填“平衡力”或“相互作用力”),可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等.
(2)為完成實驗探究,根據甲、乙、丙圖信息,表格中至少還需要補充的一組內容是:(a)毛巾,(b)6.
(3)為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系,應比較2、3(填序號)兩行,得到的結論是在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明在探究“影響浮力大小的因素”時,做了如圖所示實驗,請你根據他的實驗探究回答問題

(1)如圖乙所示,石塊在水中所受的浮力為3N.
(2)如圖丙所示,用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來越大,觀察到彈簧測力計的示數也越來越大,則石塊受到水的浮力越來越小 (選填“大”或“小”),說明浮力的大小與石塊排開水的體積有關
(3)通過比較圖乙與圖丁,可以探究得出浮力的大小跟液體的密度 有關(不同于(2)中的另一因素).
(4)若剪斷圖乙中的細繩,石塊將下沉 (選填“上浮”“下沉”或“懸浮“)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小麗同學在初中物理探究實驗時發現:

(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.
如:圖乙的實驗是通過溫度計的示數變化,間接比較兩個電阻絲產生的熱量的多少.
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法.
如:圖甲的實驗中,使用同一個球就是為了控制質量一定,探究動能大小與速度的關系;
(3)有些實驗裝置經過適當的改進還可以進行其它的探究實驗.
如:圖甲裝置中增加一個彈簧測力計等器材,我們還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關;圖乙中如果再增加一個滑動變阻器,我們就可以探究電流產生的熱量與電流大小的關系了.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示,一重力為10N的物體靜止在斜面上,請你畫出物體對斜面壓力的示意圖.

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