下列哪個規律不能用實驗直接驗證（ ）
A． 歐姆定律 B． 牛頓第一定律 C． 焦耳定律 D． 阿基米德原理
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法中錯誤的是( )
A．物體溫度升高，分子運動加劇，物體內能增加
B．氣體膨脹對外做功，其內能增加
C．自行車下坡時，動能增加，勢能減小
D．用鋸鋸木頭時，對鋸條做功，鋸條內能增加
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
一盞標有“6V 3W”字樣的小燈泡，接入電壓值為12V的電路中，若使燈泡正常發光，則需_______ 聯一個阻值為_______Ω的電阻，此時電路消耗的總功率為_______W
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
濕地是具有美化環境、調節氣候等功能。近年來，濟南市已建立各地濕地公園17處，有力地保護了我市濕地生態系統，改善了我市的生態環境。從物理學的角度分
析。濕地能調節空氣的濕度，是因為大量水 （填寫物態變化名稱）可以提高空氣中水蒸氣的含量；濕度能調節空氣的溫度，是因為水的 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
大家知道，接觸的兩個物體相互擠壓，就會產生壓強。小麗和小梅想：把一些水倒進容 器里，由于水具有流動性，在重力作用下水的不同部分之間也會相互擠壓，那么，液體內部是否也會產生壓強呢？針對這一問題，她們分別提出了自己的猜想。
小麗的猜想：液體可能會產生向下的壓強。
小梅的猜想：液體可能會產生向各個方向的壓強。
（1）請你寫出一個支持小梅猜想的生活事例： 。
（2）小麗為了驗證自己的猜想，利用一個兩端開口的玻璃管，橡皮膜和水作了如圖甲所 示的實驗。實驗表明：液體會產生向下的壓強。
小梅說： “再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗證液體會產生向上的壓強。 ”小梅的做法是：將玻璃管中的水倒掉，把玻璃管 （選填“開口”或“帶橡 皮膜” ）的一端豎直向下插入水盆中。她觀察到的現象是： 。
（3）小麗說“不用橡皮膜我也能驗證液體會產生向上的壓強。 ”于是，小麗快速取下橡 皮膜， 將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在 玻璃管口而不掉落，如圖乙所
示。
小梅卻說：“你的這個實驗雖然能夠表明水對薄卡片產生了向上的壓強，但不如我的實驗好。 ” 小梅這樣說的理由是： 。
（4）經過討論她們發現，其實用一盆水和一個透明塑料瓶，稍加處理就能驗證他們的全部猜想。她們的做法是： 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖，兩個滑動變阻器并聯在電路中，滑動端均位于滑動變阻器的正中間，閉合開關后，兩電流表示數相等，現移動滑動端，使兩滑動變阻器的電阻改變量相同．若一個滑動變阻器的功率改變量是另一個滑動變阻器的功率改變量的兩倍，則（ ）
A． 滑動端移動方向相反，滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的三分之一
B． 滑動端移動方向相反，滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的六分之一
C． 滑動端移動方向相同，滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的三分之一
D． 滑動端移動方向相同，滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的六分之一
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
對做勻速直線運動的物體，下列判斷錯誤的是（ ）
A.由s＝𝜐t可知，運動的路程與所用的時間成正比
B.的值越小，表明物體運動得越慢
C.由𝜐＝可知，速度與路程成正比，與時間成反比
D.的值越大，表明物體運動得越快
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
