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6.如圖所示,燈泡L1標有“4V 8W”字樣,與燈泡L2串聯在電路中,電源電壓恒為6V,當開關S閉合時,測得燈泡L2兩端的電壓為4V,不計溫度對燈泡阻值的影響.求:
(1)燈泡L1的電阻R1. 
(2)燈泡L2的電阻R2
(3)燈泡L1的實際功率.

分析 (1)知道燈泡L1的額定電壓和額定功率,根據P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出燈泡L1的電阻;
(2)根據串聯電路的電壓特點求出L1兩端的電壓,根據串聯電路的電流特點和歐姆定律求出電路中電流,再根據歐姆定律求出燈泡L2的電阻R2
(3)根據P=I2R求出燈泡L1的實際功率.

解答 解:(1)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,燈泡L1的電阻:
R1=$\frac{{{U}_{1額}}^{2}}{{P}_{1額}}$=$\frac{(4V)^{2}}{8W}$=2Ω;
(2)因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,L1兩端的電壓:
U1=U-U2=6V-4V-2V,
因串聯電路中各處的電流相等,
所以,電路中的電流:
I=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{2V}{2Ω}$=1A,
燈泡L2的電阻R2
R2=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{4V}{1A}$=4Ω;
(3)燈泡L1的實際功率:
P1=U1I=2V×1A=2W.
答:(1)燈泡L1的電阻為2Ω; 
(2)燈泡L2的電阻為4Ω;
(3)燈泡L1的實際功率為2W.

點評 本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用,是一道較為簡單的應用題.

練習冊系列答案
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6.已知電阻R1=10Ω,R2=8Ω,把它們并聯后接入電路中,在16s內R1消耗的電能是30J,則在相同時間內R2消耗的電能為多少?

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14.在放學回家的路上,張悅對李丹同學說:“我在研究凸透鏡成像實驗中,發現物體距透鏡30cm時,在距物體40cm的光屏上得到一個清晰的像.”李丹根據張悅的敘述,得出以下結論,你認為李丹得出的結論中,不正確的是(  )
A.此像一定是正立的B.此像一定是縮小的
C.此像一定是實像D.此凸透鏡的焦距可能是8cm

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1.如圖所示的電路中,電源電壓不變,R為滑動變阻器.閉合開關S后,在滑片P向右移動過程中,(  )
A.電流表A1的示數變小,燈泡變暗
B.電流表A的示數變小,電壓表V的示數變大
C.電壓表V的示數不變,電路的總功率變大
D.電壓表V的示數不變,燈泡的亮度不變

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11.小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關.

(1)讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實驗中:
①乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的速度.
②選用圖甲探究的是動能與速度的關系,理由是:兩球質量相等;得出的結論是:當物體的質量相同時,速度越大動能越大.
③選用圖乙探究的是動能與質量的關系,得出的結論是:當物體的運動速度相同時,質量越大動能越大.
④物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是控制變量法;二是轉換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.有五位同學,使用同一把刻度尺測量同一作業本長度.五次測量記錄數據分別是:L1=1.88dm,L2=1.87dm,L3=1.86dm,L4=1.78dm,L5=1.882dm.
(1)這把刻度尺的分度值是1cm;
(2)其中一位同學測量結果錯誤的是L4=1.78dm;
(3)一位同學測量結果不合理的是L5=1.882dm;
(4)這本作業本的長度是1.87dm.

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15.如圖甲電路,當開關S閉合后,電流表的指針偏轉如圖乙所示,其中a電流表測量的是通過L1(選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,通過L2的電流應為0.9A,此時燈L1和L2電壓之比為1:1.

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16.在學校的校運會上,彩色氫氣球伴隨歡慶的樂曲勻速直線上升,在此過程中(  )
A.氣球的動能不變,機械能不變B.浮力對氣球做功,機械能增大
C.氣球的勢能不變,機械能增大D.氣球受到平衡力作用,機械能不變

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