分析 ①對于給出的數據,首先要弄清楚是否有錯誤數據,然后再利用多次測量求平均值的方法求出物體的長度.注意在求平均值時,計算結果的小數點后有幾位數字應該和給出數據的小數點后有幾位數字相同;
②對于一個正確的長度測量結果,倒數第二位對應的單位是刻度尺的分度值.
解答 解:(1)從L1=1.88dm,L2=1.87dm,L3=1.86dm可以看出倒數第二位對應的單位是cm,所以刻度尺的分度值為1cm.
(2)從五個測量結果看,L4=1.78dm與其它測量結果偏差太大,所以此數據是錯誤的記錄,應該舍去;
(3)L5=1.882dm的分度值是1mm,測量結果不合理;
(4)為了減小誤差,應該求三次測量的平均值,即這本作業本的長度為:L=$\frac{1.88dm+1.87dm+1.86dm}{3}$=1.87dm.
故答案為:(1)1cm;(2)L4=1.78dm;(3)L5=1.882dm;(4)1.87dm.
點評 在長度測量時,減小誤差的方法--多次測量取平均值法;但在計算平均值時,所得結果無論是否能除盡,都要將小數位數保留成與測量值相同.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑動電阻器阻值變大 | B. | 電流表示數變小 | ||
C. | 燈泡亮度變大 | D. | 電壓表示數變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表、電壓表示數都減小 | B. | 電流表、電壓表示數都增大 | ||
C. | 電流表示數減小、電壓表示數不變 | D. | 電流表示數減小、電壓表示數增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱量從銅塊傳到鐵塊 | B. | 熱量從鐵塊傳到銅塊 | ||
C. | 它們之間不發生熱傳遞 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
塑料袋 顏色 | 水的質量(m/kg) | 初 溫 (t/℃) | 溫 度 (t1/℃) | 溫 度 (t2/℃) | 溫 度 (t3/℃) | … |
黑 色 | 1.0 | 15.0 | 22.3 | 27.8 | 31.5 | … |
白 色 | 1.0 | 15.0 | 16.5 | 17.8 | 19.0 | … |
容 積 | 100L |
集熱箱的采光面積 | 1.5m2 |
效 率 | 60% |
使 用 年 限 | 15年 |
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